的不同情感。
1小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样
2你丢了东西别人拾了还给你你心里怎样
3你有没有拾到过别人的东西你是怎样做的心里怎样样
f3、情景表演激发幼儿帮忙小动物的动机使他们体验到帮忙了别人会很快乐。
师看看又发生了什么事小动物们为什么难过看见他们难过小朋友你们心里怎样样
1提问小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎样办呢我们一齐帮忙他们请问刚才你们在哪里玩的我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看如果发现地上有东西就怎样办
2幼儿帮忙小动物们找东西拾起来拾起来以后怎样做呢问问捡到东西后怎样说请问这是你丢的东西吗
3幼儿找东西
4师刚才我们帮忙小动物找到了东西还给了他们他们必须很高兴他们肯定会来我们的我们小朋友把东西还给了失主做了好事心里怎样做一做高兴的样貌笑一笑
5提问刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的说了什么话
4、幼儿讨论
1拾到了东西为什么要还给别人
a人家会难过会着急。
b不是自己的东西不能拿。
2表扬自己
讨论找不到失主的东西该怎样办呢
三结束
幼儿园中班社会教案五
中班社会教案你让我我让你
活动目标
1鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人作个有礼貌的好孩子。
f2透过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。
教学方法体验游戏图片分析儿歌
活动准备教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子
活动过程
1游戏逛公园
1将幼儿分成三组每组五个幼儿。
2教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。红色代表妈妈绿色代表爸爸蓝色代表哥哥白色代表爷爷粉色代表小妹妹。
3幼儿将小球放入瓶子公园中教师引导幼儿公园里有什么你们在公园里玩得开心吗
铃声响起教师公园里着火了大家快跑
铃声结束幼儿松开手教师引导幼儿观察你们从公园跑出来没有为什么没有跑出来结果怎样样你们又是怎样跑出来的
小结公园里着火了大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤只顾着自己结果谁也没有跑出来。都受伤了有的人互相照顾一个一个地跑就全都跑出来了谁也没有受伤。
2讨论大家就应让谁先跑谁最后跑为什么
3第二次玩逛公园的游戏鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。
4看图讲述这些小朋友在做什么他们做得对不对我们就应向谁学习
5儿歌拍手歌。结束活动。
附儿歌《拍手歌》
你拍一我拍一世界有我也有你。
你拍二我拍二大家生活在一齐。
你拍三我拍三互相谦让很简单。
你让我来我让你和谐社会更美丽。
f活动延伸
在幼儿园放学r