合作一个面具，要求团结协作，合理分工。播放音乐，营造一个轻松愉悦的学习氛围，学生制作，教师巡回指导。②展示与评价作品教学设想：这一教学环节学生用口头或表演的方式描述作品的创意，在学习面具的制作后，为学生创设展示自我的舞台，鼓励学生大胆地进行作品展示与表演。生生互评，老师点评，提高学生对面具的鉴赏能力和理解能力。
A：以小组为单位展示自己的作品，并交流自己的制作意图。①、学生互评②、教师评价
fB：学生戴着自己制作的面具进行表演。（三）课堂小结：这节课我们重点学习了面具的制作方法及面具的知识，掌握了制作的方法，培养了动手的能力。同学们，你们就是未来的艺术家，一张白纸，一包碎布，旧挂历，一切废旧物品都是你手中的艺术材料，只要你善于动脑，勤于动手。
《缝沙包》课时：两课时第一课时准备各种材料：针线、剪刀、布块、玉米粒等；第二课时为制作过程。
教学目标1、学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。3、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。
f教学重、难点：通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。
工具和材料：课件、针线、剪刀、布块、玉米粒等。教学过程：一．创设情景，引入课题。1．课件出示玩沙包的图片。老师：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开心吗？2．老师：是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩游戏吗？3．老师：那好，今天我们就来学习缝沙包。板书课题。二．学习针法，掌握技巧。1．提问：你知道做沙包需要哪些材料吗学生：针线、剪刀、布块、玉米粒等2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗学生结合生活经验说，并在视频展示台上演示。3．手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。现在，请同学们看老师的演示。看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说我一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？分别指名说说4．老师：看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。我们用这三种针法进行缝合的话，斜针是最结实的，其次是回
f针，最后才是平针。
三．自行设计、制作沙包。
1．同学们，下面我们就运用这几种针法来缝制一个沙
包，好吗？
思考：缝制沙包需要哪几个步骤呢？
学生汇报，师板书：裁剪、对r