折、缝合（留口）、
翻面、装沙、封口
2．同学们概括得很
好。其实，要想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不够
的，我们还要注意许多细节。老师也做了一个沙包，请同
学们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？
看后学生回答：
裁剪：大小适中
对折：正面朝里
缝合（留口）：紧密、匀称
翻面：完全
装沙：适量
封口：不留毛边
3、老师：其实，沙包不仅仅是方形的。待会儿大家也
要动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的形状，做一个
沙包。我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相
帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大
家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。好了，就请大家动
手吧。
f学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。
四．展示评议、总结交流。1．小组评议。老师：我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。学生评出小组里的最佳作品。2．全班展示交流。（由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。每个小组一一展示。）3．老师：那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说。学生提议，评选。老师：刚才，同学们主要是从花样和形状上来评价的，那到底缝得怎么样呢？我们就请几位同学做小评委，仔细看看。（小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果）老师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获得缝沙包小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。五．游戏活动，体验快乐。老师：同学们，想不想用亲手做的沙包做自己喜欢的游
f戏？学生：想。老师：是啊，沙包不仅要美观，还要结实。那好，下面
我们来玩沙包，看看谁的最结实好用。学生自由玩沙包游戏。六．总结、拓展。同学们，今天这节课我们学习了手缝的三种基本方法，
亲手制作了沙包，还用自己缝制的沙包玩了有趣的游戏。课后，大家还可以用今天课堂上学到的技能继续制作沙包，也可以缝制其他一些东西，使自己的动手能力得到进一步的提高。
f《水果拼盘》课时：共分为两课时。第一课时在家准备：各种水果、蔬菜和盘子；第二课时制作各种拼盘。一、导课水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。现在的学生大多都是独生子女，家长们都r