就是在父母包庇、怂恿下，走上了犯罪的道路。由于母亲过于溺爱。曹某从小养成了好吃懒做、顺手牵羊的恶习。
f开始，其母在箱子里发现了两件八成新的上衣，追问其子，知道是偷来的，但没有进行教育。
后来又发现曹某拿回家两台收音机和一只挂钟，其父知道是偷来的，打了儿子几下，其母就上前拦住说：别打坏了，以后给人家送去就行了。
，其父见曹某多次行窃，要向派出所报案，其母拦住说：以后不要偷就行了，不要报告，孩子进了监狱怎么办父亲也就不吭声了。
曹某见母亲袒护他，更是有恃无恐，胆子越来越大，坏事越干越多。
后来，曹某向其母提出要一只箱子装东西，其母竟然把箱子腾出来给儿子装盗窃来的物资。
曹某盗窃案破获后，在曹家箱内查获盗窃物品四十五件，在其母给他的箱子和家中其他地方查获盗窃物品大小共计七十多件。
其母姑息养奸，包庇怂恿，导致了曹某更悲惨的结局。第三种：家庭失教，放任自流。有些家庭放弃管教，让孩子任其自流。这样的家庭往往是有以下几种情况：一是双亲不全，单亲家庭生活负担较重，无教育能力；二是离异家庭或父母不和，经常吵架给孩子心灵带来创伤，父母自顾不暇，根本无心教育子女；三是双职工上班时间长。管教时间少，有的家长深夜不归，乃至一周内与孩子也说不上三
f句话，孩子失去了受父母教育的机会；四是父母只顾自己在外跳舞、搓麻将等，把孩子送到祖父母或外祖父母家寄养，老人年岁大，管孩子吃和穿就够受了，根本谈不上严格管教。
这些家庭的父母和子女之间的思想不沟通，关系淡薄，谈不上教育。
这样家庭的孩子常说；我对家庭没什么感情，对父母从来不讲真话，做什么事也不告诉父母。
我一星期内就一次向他们要钱说一句话，父母从来没教育我要懂法、守法。
为此。这些孩子最容易到社会上去找温暖、找爱他她的人，也就最容易被人诱骗、上当。尤其当今有些年轻父母轻率离婚，以示文明；受害者却是孩子。这样的父母不顾教养的责任，实质上是忽视了社会责任。有个流浪儿，当收容部门让他父亲接回家时，他父亲不管因和孩子母亲已离婚，半路上给了一元钱就打发孩子走了。这孩子含泪跑掉，最终走上了犯罪的道路。第四种：以打代教，推向反面。，如果家庭教育简单化、专制化，就会失去了亲情之间的和谐关系，就会激化了父母与子女之间的矛盾。这是捉使青少年思想恶化、走向违法犯罪的原因。
f一些家长认为：孩子不打不成器。先管住，再教育，想通过打骂使孩子就范，服服贴贴，不再惹r