行为的对比中谈论生物的社会行为，始终认为人类行为与生物的社会行为有着共同性；其次，作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面做比较分析，肯定群体的智慧，强调社会化的重要性；再次，对生物的社会行为的描述，有详有略，先详后略，以详带略（详昆虫类，略菌类、鱼类、鸟类），这样既抓住了典型事例细致剖析，又丰富了例证，也体现了由现象层面到理论探讨逐步深化的过程。
四、整篇课文作者探讨了生物的社会性，但是作者真正的目的是什么呢？作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主
义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。无可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深刻的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。
【展示点评】我自信具体要求：①看规范（书写、格式）②看对错。找出关键词，补充、完善。③点评内容，讲方法规律。④面带微笑，全面展示自我。【整合提升】我能做①构建本节课的知识体系。②理解并熟记基本知识点。③不明白的问题及时请教老师。
课后训练案
【达标检测】一定行（对所学内容进行巩固、深化）
页脚可选择高效课堂感言！
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f【课内检测】举例说说人类由于盲目自大而面临着哪些生存危机？结合本文
给你的启迪，联系现实谈谈人类应如何对待生命，对待自己？
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