着这个宁静的山庄。
每当拖拉机那硕大的身躯从门前经过，我感觉到路面在跟着一起
②违反●违犯
任何单位和个人都不能
国家的有关规定。
一旦
了法律，就要受到制裁。
③激奋●激愤
看到这么好的形势，人们精神
，干劲更大了
面对这令人发指的行为，人们
的感情溢于言表，纷纷站到了正义
的一边。
3词语注释
［苦口婆心］
［天衣无缝］
［阈值］
［富丽堂皇］
4整体感知
第一部分（第１至2段）：从一个事例切入，即医学家举行年会，把其与生物界联系起来，从而得出自己的论点，即人类社会与生物社会有共通之处。
第二部分（第3至10段）：指出动物过着两种生活，即是个体的存在，又是集体的存在，也就是说，动物过着个体的和社会的两种生活。
第三部分（第11至13段）：指出人类与生物界的相通之处人类也
要有
的生活。
课堂探究案
【合作探究】我参与
一作者为我们介绍了许多小生物的一些行为现象，是要告诉我们一些什么呢？
作者不从众从俗，敢于向传统观念发起冲击，指出“蚂蚁的确太像人了，这真够让人
为难”。然后以幽默的语言，列举了一系列蚂蚁的社会行为，从“培植真菌，喂养蚜虫”，
到“迷惑敌人，捕捉奴隶”，到“使用童工”“交换信息”，简直和人类的行为毫无二致。“它
们什么都干，就差看电视了”。（③段）在这里，作者有意用描述人类行为的语言来描绘蚂
蚁，和文章开头的一段用描述昆虫的语言来描绘人类恰成对比，表达了一个鲜明的观点，
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f“自主互动”高效课堂高二年级语文必修5第四单元导学案
编制人：张志明
审核人：丁少华
那就是：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不相容，而是可以互
为比照的
二、作者谈论生物的社会性，有什么深意吗？作者撰写此文，显然有针对性。一是针对传统生物学家过分强调个体行为和动物本能
的观点进行了反思，批判其人类中心主义和盲目自大的观念。二是针对人类社会中，存在着尚不够联合团结的现实，寄望人类在各种行为中尤其是科学研究中团结协作，发挥集体智慧。这样的写作意图，不能不说作者是睿智的，他敢于挑战传统，不媚众从俗，卑以自处，正视人类自身的缺陷，的确令人敬佩！
三、作者为了表达自己的观点，主要运用了哪些论证方法？教参P122这篇科普文章具有散文化的倾向，可以看做是一篇科学随笔。本文虽然不算严格意义
上的论文，没有罗列森严的论点论据，但还是具有独特的论证方法的。首先，作者始终是在与人类r