2、8《多用电表的原理》教学设计
教材分析
“多用电表”是人教版高中物理选修31第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改
装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本
节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的
学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。。教学目标
一知识与技能
理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
二过程与方法
动手操作，学会简单串联电路的连接。
三情感、态度与价值观
培养学生探索、发现，勇于创新的精神。
教学重点难点
重点：欧姆表和多用电表的制作原理。
难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。
教学方法
探究、讲授、讨论、练习
教学过程
导入新课
教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理。能否将电流
表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。
一、欧姆表
电流表改装欧姆表首先要把电阻转换成电流，也就是找到电阻和电流的关
A
系，然后在电流的刻度上更改为对应的电阻的大小。
学生活动：思考与讨论：1、怎样使电路中形成电流？
A
B
2、如何使指针偏转不超过最大刻度？
教师总结：投影教材图如图所示。这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。R实x际
的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。
欧姆表电路
1
f教师活动：投影教材例题1【例题1】在如图所示的电路中，电源的电动势E＝15V，内阻r＝05Ω，电流表满偏电流Ig＝10mA，电流表电阻75Ω，A、B为接线柱。
欧姆表的原理1用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？2调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个150Ω的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？3如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的值有什么关系？教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。
解：1因电流表电阻Rg的值不能忽略，此时可以把电流表视为一个电阻来计算。由闭
合电路欧姆定律，有Ig＝Rg＋Er＋R1从中解出可变电阻R1的值R1＝IEg－Rg－r＝01051－75－05Ω＝142Ω
这表示，当两个接线柱直接连到一起，且表头指针恰好满偏时，可变电阻R1的值为142
Ω。
2保持可变电阻R1的值不变，把R2＝150Ω接在A、B之间，设这时电流表读数为I2，
由闭合电路欧姆定律
I2＝Rg＋r＋ER1＋R2
＝
15
75＋05＋142＋150
A
＝0005A
2
f＝5mA
r