生感悟生活中的人生，发出了很多的联想。【步骤四】教师总结说明各种导游讲解方法是相互联系、相互依存、相互渗透的，最高境界是灵活运用后达到“物我交融，物我同一”的境地。1观看北京故宫的导游讲解视频，学习讲解技巧。2学生讲解：运用以上导游讲解方法，请学生对自己所熟悉的景点进行讲解。学生讲解时播放课件，给出画面和背景音乐，使学生的讲解与画面，音乐融为一体，让学生在讲解中，感受自己声音的美，词句的美，同时感受大自然的美，在美的享受中，陶冶情操，提高审美能力。根据导游讲解方法，要求学生就广州陈家祠写一篇导游词，为后续的陈家祠实地导游讲解做好铺垫。
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