第1课长点
教学目标：1、在老师的讲解引导下，了解掌握“长点”的书写要
领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画
“长点”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏
美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：了解掌握“长点”的书写要领；
教学难点：让学生掌握“长点”的运笔过程，指导含“长点”字的
结构安排。教学过程：
一、导入：比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。二、讲解“长点”书写要领。教师分析讲解：长点由圆点变化而来，用笔方法与圆点相近，起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。长
f点多用在字的右部，替代捺用。三、书写“长点”1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。2、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点）四、巩固深化1、教师在米字格中示范“不”、“令”的写法，学生仔
细观察。2、学生双钩填墨练习书写。五、教学总结。谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你
学会了什么？
f第2课左行点
教学目标：1、在老师的讲解引导下，了解掌握“左行点”的书写
要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画
“左行点”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏
美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：了解掌握“左行点”的书写要领；
教学难点：让学生掌握“左行点”的运笔过程，指导含“左行点”
字的结构安排。教学过程：
一、导入：比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。二、讲解“左行点”书写要领。教师分析讲解：1、顺锋起笔。2、由轻到重行笔。
f3、顿笔，稍停，然后圆转回锋。4、聚锋收笔。三、书写“左行点”1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。2、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点）四、巩固深化1、教师在米字格中示范“惟”、“尉”的写法，学生仔细观察。2、学生双钩填墨练习书写。五、教学总结。谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？
f第3课上挑点
教学目标：1、指导学生写好“上挑点”，指导学生练习书写含有“上
挑点”的字“小”、“江”。2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和
执笔姿势。3、培养学生热爱中国汉字艺术。
教学重点：认识“上挑点”书写要领。
教学难点：掌握“上挑点”运笔过程，写好“上挑点”以及“小”
和“江”两个字。教具准备：
笔、墨、纸、砚教r