地位和责任，充分发挥家庭教育的主阵地作用，为孩子将来走上社会打好基础。家庭教育的重要性，在孩子的责任心及人品素质培养方面体现得尤为明显。然而，现在的许多家长却无法提供良好的家庭教育，他们往往意识不到自己的诚实、礼貌、责任感、良好的生活习惯会对孩子产生潜移默化的教育，却总是主观地把自己和孩子分割开来，自己做是一套，要求孩子是另一套。另外，现代绝大部分家庭都有着比以往更好的生活条件，能使孩子脱离为家庭生活操劳分忧的境地，将精力放在自身成长的需求上。而父母也固守这样的观念：必须为孩子争取并提供一切可能的机会，为他们创造最好的学习条件、最好的生活待遇，使他们能出类拔萃，不负父母一番苦心。实际上往往事与愿违，越是怀着这种心态教育孩子，孩子越是辜负他们的期望，这种现象似乎令人费解，但如果考虑家长的家庭教育方式对孩子的影响就会不难理解。（三）媒体舆论的导向偏失对于孩子来说，现在的知识教育已经比较完善了，可心理教育、道德教育、精神教育仍任重而道远。某些媒体舆论的导向有所偏失，导致家庭教育缺乏理性，而这一现象在独生子女众多的当代社会更加严重和突出。广州的一名教师曾反映，某香港明星来广州开演唱会期间，竟有4名家长替孩子请假去看演出。而在其家长替孩子请假时，学校和老师并没有引起足够的重视，没有对家长和孩子进行必要的分析和引导，而是顺从了家长的请假要求。毫无疑问，这种纵
f容对孩子的成长是极为不利的。家庭教育和学校导向的缺失往往会导致孩子难以树立正常的价值观、人生观、世界观，使他们无法找准自己在社会中的位置，最终游走于社会的边缘。另外，在这个娱乐化时代，过度的商业化使某些媒体丧失了应有的社会责任感。在杨丽娟事件中，某些媒体不顾别人的感受竭力发掘每一个细节，试图找出所谓的“独家新闻”，却很少有人考虑对杨家进行切实的帮助与正确的引导。三、家庭中儿童责任心培养的策略（一）给予孩子一定的职责想要让孩子有责任心，就要让孩子去承担他应承担的责任。每一位父母都是爱子女的，但是在慈爱的同时，还必须有一定的原则性相配合，才能使教育的方法落实于生活中。在家庭中给孩子分派适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、长期取报、取牛奶、负责给花草浇水等，并及时对孩子所做的一切给予鼓励。一旦确定某个责任是孩子的“自留地”，父母就一定不要进去除草浇水。要对孩子的疏忽持“熟视无睹”状。我的爱人喜欢种花，儿子非r