错误，并及时改正。
2、各小组制定合作规则，以进一步约束小组成员在实践活动中的行为，共同完成实践任务。
《我爱眼保健操与人合作方法指导》教学反思这节课是合作的方法指导课，整节课的流程是提出问题——分析问题——解决问题。提出的问题源于学生在合作中出现的不和谐现象，如“合作调查时，同伴不主动去做，坐享其成”“合作时，同伴光顾着玩，而耽误了任务的完成”等，老师
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f通过引导学生参与活动“站报纸”体会到与人合作时的方法，从而认识到自己的不足之处，并通过制定小组合作规则进一步规范和约束小组成员在合作中的行为，进而顺利及时完成任务。在本节课有几点突出之处，一是调动了全班学生的积极性，学生大胆提出合作中的问题，全员参与了“站报纸”的活动，让学生自学自悟，都有了切身体会，真正地弄懂与人合作时的方法。二是整节课条理清楚，直扑问题中心“怎样与人合作”，一切教学安排都为解决这个问题而服务，不节外生枝，不拖泥带水。三是教师指导到位，如在“站报纸”游戏中，引导学生去观察成功站上报纸的小组成员之间是“如何站的，手和脚是怎么放上的”，再访问被人踩着的同学心中的想法，从而让学生知道与人合作必须牺牲个人利益，必须为别人为集体着想，不能只管自己等合作方法。最后教师还不忘让那些不会与人合作的同学谈谈自己为啥不被欢迎，以后的合作要怎么做，切切实实让学生懂得合作的方法。四是整节课体现了常态性，朴实。
6、走进菊花世界综合实践活动汇报课
活动目标：1、采用多种形式展示学生活动成果，培养学生对综合实践活动课的兴趣。2、能根据需要利用图书馆、网络等资源，逐步具有自主搜集信息、处理信息的能力。3、培养学生创新意识和创造精神，培养学生表达、合作的能力。4、进行自我、同伴间的活动评价，学会合理评价。5、通过活动的实施，使学生获得有关菊花的知识，让学生体会和发现大自然的美。
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f活动过程：一、激发兴趣，导入课题：1、谈话导入：金秋，百花凋谢，但菊花却傲霜怒放，给大自然增添了迷人的魅力。上个月，南平举办了第十届菊花展，想一睹其风采吗？赶快随着陈凌逸同学的镜头去看看。2、播放菊展片段。3、交流观看后的感受。二、各组汇报研究情况。1、第一组汇报研究情况：菊花分类（1）菊花菊花根据不同分类标准，可分为很多品种。（具体介绍）（2）考一考：出示菊花图片，请说出它们的名称。2、第二组汇报：菊花贴画（1）展示贴画（2）介绍贴画（3）现场r