小结与复习
（一）复习本章知识要点
（二）课堂小结
（三）课外作业
课题小结与复习
课型复习
编写时间
第２课时年月日
总序第
个教案
执行时间年月日
f课题
小结与复习
教学目标掌握相似三角形证题要点
教学重点知识的归纳
教学难点知识的应用
教学用具多媒体
教学方法练习合作讨论与讲授相结合
教学过程
1相似三角形证题要点
①深刻理解并掌握“平行截比例”、“平行截相似”、“比例出平行”等平行与相似的关系
②增强识图能力，能够从已知图形中找出全部相似三角形，从中列出所需比例式
③确定“中间比”，“中间积”，方法是找到两组有联系的比例式或两对相似三角形
④准确完成等积式与比例式的互化，并可以依据图形变化比例式
⑤没有平行怎么办？运用相似三角形的判定定理，或添加平行线
⑥一对相似三角形可写出一个连比例，应择需而用或同时运用
⑦添辅助线要能够达到“一线两相似”，“一线两比例”并能与其它知识兼顾，这是辅助线特征“一
举两得”在相似形中的体现
⑧熟记一些规律图形
2熟练掌握下列常见的基本图形课件演示
①1当∠1∠___时△ABC∽△ACD
2当时△ABC∽△ACD于是成立平方等积式AC2ADAB
规律有公边共角的两个相似三角形中公共边是两个三角形落在一条直线上的两边的比例中
项
②
若∠ACB∠CDB900
则：Rt△______∽Rt△______∽Rt△_______
可以写出三个平方等积式：
AC2__________BC2_________CD2________
③△ABC中若BD、CE分别是高，Rt△BOE∽Rt△_______∽Rt△______∽Rt△_______这四个直角三角形彼此相似，共计____对另有：△ADE∽△_______，还有：△BOC∽△_______所以在左图中共有____对相似三角形课件演示④若∠1∠2，∠3∠B，则图中有三对相似三角形△ABC∽△ACE△ABD∽△ACO△AOE∽△ADC（请同学自己证一下这一对容易被遗漏）
f3例题及练习课件演示
CE
GD
C
E移为CD
中点
E
G
DB
将△ACD沿
CD翻折
F
F
B
A
C
E
E移到C
与C重合
G
D
B
C
GF
AD
B
a
b
例题图c中CD垂直平分AB点E在CD上
DF⊥ACDG⊥BEF、G分别为垂足
求证AFACBGBE
c
（d）
变式训练1图b中DF⊥BCDG⊥BE
F、G分别为垂足连结GF
求证FGBCCEBG
变式训练2图d中CD⊥ABDF⊥AC
变式训练3：如图a△BCD中∠ACB
DG⊥BED、F、G分别为垂足，连结GF
90°E是CD的中点DG⊥BE垂足为G
求证：∠CGF＝∠CAB
连结CG求证∠CBE∠GCE
板书设计
教学反思
小结与复习
1相似三角形证题要点
2熟练掌握下列常见的基本图r