小学语文第一册教学案
备课人：
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课题汉语拼音4
课型新授
案序
教学目标
1、指导学生看图，使学生理解图意和说图意。2、认识5个生字；学会读儿歌和背诵儿歌。
重点学儿歌和认生字
142
难点认生字
教学仪器与媒体教学图片、生字卡片
板书设计
大米土地马
教学过程
教学环节内容
师生活动
一、复习检查1、复习六个单韵母和四个声母dt
二、学习新课

l2、指导读书1、指导学生看图
问：图上有什么动物？在什么
地方？他们在干什么？
2、教师启发学生回答，共同评议。3、指导学生看儿歌教师教读
（1）
教学环节内容
师生活动
修改意见修改意见
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（教师读一句学生读一句）
4、让学生找出儿歌中学过的音节，再让学生拼读。
三、复习巩固
5、教师出示生字卡片进行教读。6、练习读儿歌（教师领读、学生齐读、开火车读）
1、指名读儿歌2、出示生字卡片，学生说出记字方法再开火车读生字。
四、作业
3、让学生练习背诵儿歌（学生自由练习可使用各种形式）
背诵儿歌。
反思：
（2）
小学语文第一册教学案
备课人：
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课题复习一
课型复习
案序1
教学目标
1、复习学过的单韵母和声母；复习声母的书写和形近的声母；复习汉语拼音节；学习连动物；复习学过的生字词。
重点复习声母和拼读
难点复习声母和拼读
教学仪器与媒体字母卡片、小黑板
板书设计bd
复习ft

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教学过程
教学环节内容
师生活动
修改意见
一、导入新课1、激发学习兴趣，明确学习任务。
二、处理复习题1、第一题读一读
（1）知道学生读声母。（学生分组
读、齐读、开火车读）
2、比一比、写一写。
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（1）
教学环节内容
师生活动
修改意见
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3、练习第三题：看看读读。（学生自由练读指名读开火车
读）
三、课外延伸
4、练习第四题：连一连。（1）启发学生独立连。（2）教师抽查。5、练习第五题：认读字词（指名认读开火车读）
启发学生自由练习复习
四、作业
（读写学过的声母、韵母，愿写哪个写哪个。）
读写学过的声母韵母。
反思：
（2）
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