U
it3Wheredidyougo
PALetslear
（P25）教案
教学目标
1．语言技能：（1）能够使用句型，询问与回复假期去过哪里、做过什么事情：
WheredidyougolastSaturdayIwe
ttoaforestparklastSaturdayWhatdidyoudothereIrodeabikethere（2）能够在具体的情境中，运用以下词汇：rodeahorserodeabikewe
tcampi
gwe
tfishi
ghurtmyfoot（3）能够听力、问答与写的任务：WhatdidtheydoyesterdayHeSheHe…（4）能够完成本课的其他学习活动。2．语言知识：（1）能够进一步了解“一般过去时”。3．情感态度：与文化意识：（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。5．学习策略：（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点
1．句型：WheredidyougolastSaturdayIwe
ttoaforestparklastSaturdayWhatdidyoudothereIrodeabikethereWhatdidtheydoyesterdayHeSheHe…
2．词汇：rodeahorserodeabikewe
tcampi
gwe
tfishi
ghurtmyfoot
教学难点
1．词汇与句型在情境中的具体运用。
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f教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step1：Warmi
gup1．Greeti
g师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。2．Lear
theaims教师播放课件，出示本节课的学习目标，学生明确学习目标，才能够有目的地进行学习。（1）能够使用句型，询问与回复假期去过哪里、做过什么事情：
WheredidyougolastSaturdayIwe
ttoaforestparklastSaturdayWhatdidyoudothereIrodeabikethere（2）能够在具体的情境中，运用以下词汇：rodeahorserodeabikewe
tcampi
gwe
tfishi
ghurtmyfoot（3）能够听力、问答与写的任务：WhatdidtheydoyesterdayHeSheHe…（4）能够完成本课的其他学习活动。3．Let’se
joy学生了解了学习目标之后，教师继续播放课件，播放U
it3的歌曲Tellmeaboutyourholiday，学生看视频，欣赏歌曲，学唱歌曲，在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
TellmeaboutyourholidayWheredidyougoo
yourholidayholidayholidayDidyouswimDidyoushopWhatdidyoudoIwe
tswimmi
gi
theseai
theseai
theseaIwe
tswimmi
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eartheseaIboughtagiftforyouWheredidyougoo
yourholidayholidayholidayDidyouru
DidyoujumpWhatdidyoudoIrodeabikei
theparki
theparki
theparkIdid
’tseeabigrou
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douchIhurtmyfoot4．Looka
dsay学生练习唱歌曲Tellmeaboutyourholiday之后，接下来，教师继续
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f播放课件，呈现图片，学生看图片，说短语，复习与巩固上一节课学过的词汇：felloffmybikerodeahorsehurtmyr