目
录
第一课抓住时间不松手…………………………………………（1）第二课一心不要二用……………………………………………（3）第三课学会“停、想、做”…………………………………（5）第四课战胜粗心有办法…………………………………………（7）第五课给自己发个奖……………………………………………（9）第六课学习要专注………………………………………………（11）第七课树立自信心………………………………………………（13）第八课学习的乐趣………………………………………………（15）第九课要尊重他人………………………………………………（17）第十课遇到危机要冷静…………………………………………（19）第十一课不要任性………………………………………………（22）第十二课特殊的比赛……………………………………………（26）
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第一课抓住时间不松手
一、教学目标：1知识与技能：帮助学生了解时间的可贵。2过程与方法：激趣法、讨论交流法让学生充分体会时间能让我们合理安排学习、生活。3情感态度与价值观：引导学生了解，时间可贵，不可以随便浪费时间，浪费时间就是浪费生命。二、教学重点：了解兴趣的培养需要在自己能力范围之内，并且在与学习相结合的情况下去培养。三、教学难点：怎样培养良好的学习兴趣。四、教学准备A4白纸两张，毛笔、墨汁。可爱的卡通石英钟一个。五、教学时间：一课时六、教学过程1．导入教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音）2．学文明理提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题？（学回答后教师小结）
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教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。
许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。
（学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事）教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。（学生自由发言）3．活动明理（1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。（2）做个放松小游戏出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生r