赖少蓉摘要：优良的班风是优秀班集体的灵魂和核心。它一旦形成，对巩固和发展班集体，对教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。从班干部的培养、良好学风的形成、发展学生的主体意识、建设具有特色的班级文化以及班主任言传身教的潜在影响论述了优秀班风的形成和特征。关键词：班集体；班主任；班干部；班级管理一、挑选和培养得力的班干部班干部素质的高与低，将直接影响着班级工作的开展，导致班级管理的优劣。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍。1认真观察，慎重挑选。要组建一支素质较高的班干部队伍，班主任首先要做深入细致的调查工作。其中包括查阅档案，看其表现，听人反映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点，工作能力，学习成绩，思想品德等等。其次在全班同学中进行比较，结合直觉。具体原则和方法是：（1）思想品德好，能执行学校和班主任的各项指示，热爱学校，热爱集体。（2）任心强，能把集体利益放在首位，有很强的集体责任心和荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求自己，事事能以身作则。（3）有理想，有道德，守纪律，讲文明，谦虚好学，团结同学。（4）有组织能力，口头表达能力，有独挡一面的工作能力。（5）能坚持原则，诚实可靠，不徇私情，秉公办事。（6）具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。2切实做好班干部的培养工作。班干部队伍组建起来之后则要尽力进行培养，在短时期内竖立起他们的威信。他们好比优生的婴儿，能否成才关键还靠后天的培养。如何培养呢？我觉得平时应做好如下八项工作。（1）高标准严要求。对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。对犯了错误的班干部要严肃地批评教育，不能搞保护政策。（2）在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，班主任就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信。调动他们工作的主动性和能动性。
f（3）尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手，尽量放手让班干部独立干。（4）班主任经常教给他们工作方法，传授经验。（5）帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。（6）要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。（7）着力培养好班长，这是主干力量，群龙之首，班主任应重点培养。r