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g晚上我要花半小时做作业。（六）当堂反馈以小题篇的形式当堂反馈时发给学生。反馈共分三组。I．牛刀小试A适当词填空1Fiftya
dfiftyiso
eh________________2Thirtym______________ishalfa
hour3HowdotheygotoworkTheygotoworkb________subway第一组练习：本组反馈题面向全体学生，尤其是对学困生。本组题虽说主要是考查学生对本节基本词汇的掌握情况，对于优等生来说此组题是非常简单的，但对于学困生和中等偏下的学生来说可以使他们在一节课下来也会感到学到了很多东西，让他们觉得学会英语也并不是很难，让他们也有成就感，可以增强他们学习英语的自信心。II一展拳脚A将你听到的交通工具打钩。___1__f______2________3________4________5____（2）将时间与交通工具相连。
a10mi
utesb15mi
utesc25mi
utes（B）选择填空e35mi
utesf40mi
utesg50mi
utesd30mi
utesh55mi
utes
1HowdoeshegettoschoolHe_____________Ao
footBbybikeCtakesthesubwayDtakethesubway2__________doesittakeIttakesabout2hoursAHowBHowofte
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gDHowfar3Howaretheygoi
gtotheparktomorrow______bikeor____foot
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by第二组练习：本组题的设计也是面向全体学生。反馈题共分三个类型，由易到难从听、读、写三个方面考查学生对本节所学习知识点的掌握情况。将考试中需要学生注意的典型问题出示给学生，让学生能抓住考点。本组听力题的设计，虽然现在中考中并不考查听力，但对于英语这一门语言学科来说，听辨语言的能力是至关重要的，对于学生英语听能力的培养，对于他们终身的语言学习都是至关重要的，所以在我们日常的教学中不应当忽视对听力的训练。III夯实提高2008年奥运会（The2008Olympics）将在北京举行。你和你的父母准备在2008年去北京。参考下列表格，向别人介绍一下你们去北京想要用的交通工具、用时及原因。FromShe
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ebikebusCar869km10hr55m87hr14hr7hr沈阳到北京的距离：869km各种交通工具的时速：Trai
90kmhpla
e1000kmhbike10kmhbus60kmhcar120kmh设计意图：本题主要考查并培养学生对所学语言的实际运用能力。在实际的教学中有相当一部分学生在课堂发言很积极，表现极其活跃，但在实际考试中却不能拿高分，在他们的卷纸上总能发现这样那样的拼写错误，语法错误等等，所以在我们的平时的教学中应在培养学生口语表达力的同时让他们最终落在笔头上。教师寄语：设计意图：通过最后的“教师寄语”对学生进行德育渗透。让学生们明白：r