纳税实务实验报告
f学生
实验课
0121003920702
学号
成绩
学生实验报告书
实验课程名称开课学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级
纳税实务管理学院
周朝阳谭江财务1001班
20112012学年第2学期
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f1
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f实验报告填写规范
1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。
2、本规范适用于管理学院实验课程。3、每门实验课程一般会包括许多实验项目，
除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。4、学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
附表：实验成绩考核建议
观测点
成
考核目绩
标
组
成
2
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f1．对验证型实
验，考察对实验原对实验目
实验预习
理与方法的预习
的和基本原理的认
情况
识程度，对实验方
20
2．设计对型于实综验合，型、着
案的设计能力
重考查设计方案
的科学性、可行
性和创新性
实验过程
1．实验是否按时参加2．熟悉对程实度验过程的3．规范对程基度本操作的4．应急对处突理发能事力件的5．的完实整验程原度始记录6．结协同作学精之神间的团
着重考查
学生的实
验态度、
基本操作
技能；严谨的治学
30
态度、团
结协作精
神
1．否用所原分始析记结录果是数
考查学生对实验数
据
据处理和
结果分析
2．正确计算结果是否
现象分析的能力；
34．．是验否，实对合各验于理项结综内果合容分实析之
对专业知识应的用综合能
50
力；事实
间是否有分析、求实的精
比较与判断等神
3
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f实验项纳税实务软件（千城平台）操作
目名称
实验者谭江
专业班财务1001班级
同组者
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