多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用
f摘要：网络时代的到来给予了我国各行业更大的发展空间和发展机遇的同时使得我国人们的生活方式有了翻天覆地的变化。多媒体信息技术是一种将各种媒体如声音、图像、动画和文字之类的记录方法有机地结合在一起的技术它克服了时间和空间的限制并将声音、色彩和光线有机地结合在一起。多媒体的使用具有声音、图像、色彩、动画和精心设计的教育程序的优势激发了幼儿对学习的强烈兴趣使幼儿可以轻松地获得知识并在宜人的氛围中感受到艺术的美。
关键词：多媒体信息技术；幼儿园教学；有效运用
引言
我国教育事业自改革开放发展至今，一直以来都是大力发展，改革创新，已经取得了非常不错的成就。孩子在幼儿园里主要以集体活动为主而随着信息技术的发展多媒体技术也广泛地应用到教育的各个阶段。当然学前教育也多以多媒体教学形式出现因为它可以将身边的事物直观、形象地展现在孩子面前在很大程度上能激发孩子认知事物的能力进而培养孩子的主观能动性。
1多媒体技术对幼儿园教学的意义
1多媒体技术能够拓宽幼儿获取信息的渠道。在幼儿园教学中，教师可以通过各种方式来向幼儿传达信息，其中多媒体技术就是一条很好的渠道。通过使用多媒体，教师可以将各种图片、视频插入到课件中，或者自己制作动画，或者使用超链接、放映方式来使课件更加丰富，更加生动形象，这样能够使幼儿更容易感知、体会所学的新知识。比如在一次活动中，幼儿教师可以通过使用多媒体来制作课件，向幼儿展示磁铁可以吸引相应的物体，让幼儿能够更直观的看到这一现象，能够更好地理解所学内容。2多媒体技术能够丰富幼儿教师的教学方式。幼儿教师从备课到上课到课后反思，这些都需要教师花时间精力去做，尤其是备课环节，教师需要自己手写教案，准备上课所需的教具；其次是上课环节，教师需要一遍又一遍的演示，这些都给幼儿教师带来了很大的压力。多媒体技术的使用却可以极大的调节幼儿教师的教学方式，使其能够用各种各样的教学方法来进行教学。比如幼儿园给幼儿教师提供的课程包，教师只需直接使用或者稍微对其进行修改，这样可以大大地减轻幼儿教师的工作压力。
f2多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用
21多媒体信息化的技术和效果的强大性
多媒体信息技术的越来越强大，掌握娴熟的信息技术运用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，运用多媒体计算机和网络技术进行辅助教学是很有必要的，所以教师们需要不断学习r