向框架承重三种方案。在本设计中，采用横向框架承重方案。因房屋横向较短，柱数量少，当采用横向承重方案时，横向框架梁的截面高度大，可增加框架的横向侧移刚度，有利于房间的采光和通风。（2）估算梁、板、柱截面尺寸及材料等级：（3）荷载计算：包括竖向荷载与水平荷载计算：在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用广厦CAD进行结构计算。最后，将手算与电算的结果比较，相互检验，以提高结构计算的精确度。（4）完成屋盖和楼盖的设计计算；2．重点解决的问题1）系统地研究了国内外中小型民用建筑设计原理的研究现状，总结了前人②首层平面图③标准层平面图④
f的研究成果和没解决的问题。2）基于建筑结构设计的基本原理通过对各教学楼设计实例的分析，对大跨度教室梁的挠度及应力分布进行研究。3）针对房屋设计规范中存在的问题，通过实例分析初步解决其中问题。2预期目标或成果（1）熟悉设计任务书并收集相关资料（2）毕业设计实习，开题报告各层平面图，各立面图，剖面图，详图）10周（5）确定梁荷载组合及梁的配筋计算（6）确定柱的荷载组合及柱的配筋计算（7）绘制结构设计图第11周第1213周第14周第15周12周34周59周第
（3）完成建筑施工图（包括建筑部分图纸目录、建筑说明、总平面图，（4）荷载计算（恒载、活载、风荷载，地震作用）相应的内力计算
（8）编写设计总说明书，完成毕业设计整套图纸
通过对该课题的研究，使自己熟悉建筑结构设计的内容和步骤，掌握中小型民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑扩大初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。掌握一般中小型民用建筑结构选型的原则及结构计算、绘制结构施工图的方法。培养综合运用所学理论知识和各专业软件解决实际问题的能力。为自己以后进一步的学习或是走上工作岗位奠定坚实的基础。
f三、拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析：研究方法1．空间组合合理，主次分明，交通流畅，采光通风良好2．在满足结构与构造要求下，设计灵活，有新意，体现多层住宅发展趋势。采用现代风格为主流的形式，线条流畅，富有诗意和个性；平面设计应充分考虑日照、通风、采光、节能等问题。3．熟悉有关学生教学楼设计规范要求。4．合理进行柱网布置，合理选择基础类型，并进行有关的计算。技术路线（实验方案）：1、用四周时间参加施工实r