习，观察实习与查阅资料，通过实践了解常用建筑结构形式，了解现代教学楼现状与结构设计特点，为后面的建筑选型和设计作好充分的准备。2、初步拟定设计方案和建筑图。利用AutoCAD绘图软件绘出施工总平面图、立面图、剖面图等。为结构计算做好准备3．估计柱和梁的截面面积及计算简图确定等；4．重力荷载计算（荷载汇集）5．荷载计算，选择一榀框架进行荷载汇集；6．对梁和柱进行内力组合；7．根据内力组合表对梁和柱进行配筋计算；8．对板、楼梯和基础进行配筋计算。
可行性分析：（一）场地虽凹凸不平但总体坡度不大，且填方与挖方基本互补。场地建筑面积满足设计要求。（二）（三）（四）（五）各重要设备准备就绪，重大技术、经济方案已确定毕业设计的进度安排在规定时间内。已具备大量资料、文献，还有老师的精心指导。在对方案进行研制与优化后，并对其进行了项目评估，符合要求。
f四、本人与课题有关的理论学习、资料查阅及工作基础：我们在校期间，学习过《房屋建筑学》、《钢筋混凝土设计原理》、《抗震设计原理》、《结构选型》、《结构选型》、《建筑制图》等多门课程，掌握了中小型民用建筑设计的原理及方法；握了建筑扩大初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法；掌握了中小型民用建筑结构选型的原理；掌握了抗震设防的基本措施。并参加了多门课程实习及课程设计，翻阅过多种设计参考资料如1．建筑设计资料集2．中小型民用建筑图集3．公共建筑设计原理4．建筑制图规范5．中南建筑标准图集6．建筑地基基础规范7．建筑结构设计手册8．建筑结构静力计算手册9．简明建筑设计手册10．工业与民用建筑结构荷载规范
f四、指导教师评价意见：
指导教师签名：
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五、评议小组评价意见：
开题报告考查成绩：评议小组组长签名：六、系部审查意见：年月日
系部主管领导签字：
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