面，更要帮助学生明确顶岗实习的意义，帮助建立顶岗实习的信心。顶岗实习中，要求学生撰写每周实习心得体会，及时掌握学生的思想动态，定期到实习企业巡视，了解实习情况，同时，要运用各种手段和学生保持联系，如通过QQ群、电话、微信等互动途径，及时了解学生的思想情况并有针对性地开展教育引导。实习结束后，要组织学生总结反思，对所取得的成绩和收获进行总结汇报，激励学生克服困难，做合格职业人。2做好职业生涯规划教育工作。当前很多学生对自己没有明确定位，没有方向，找不到发展的目标，生活、学习和实习没有动力，导致其在顶岗实习中“混日子”，而职业规划则是解决此问题最有效的方式，作为高校辅导员，在进行职业生涯规划教育工作时，要深入了解每个学
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生的个性和特点，设定差异化的职业规划，针对每位学生建立完善的职业规划体系。职业生涯规划也要贯穿大学全过程，根据不同阶段给予指导。3做好学生的心理辅导工作。针对学生在整个顶岗实习过程中出现的人际沟通问题、心理反差大、环境不适应等系列的心理问题，辅导员在学生日常管理和教育中要经常开展谈心谈话活动，通过心理素质拓展训练课程教学、团体心理辅导、课内外活动等，开设自我认知训练、环境适应训练、挫折训练等专门的活动，帮助学生调整自我认知，提高学生人际交往和沟通能力、抗挫折能力。在顶岗实习前，辅导员更要花大量精力给予学生关怀，建立学生信息档案，联系心理中心老师进行心理排查，筛选可能有心理问题的学生，提供针对性的心理辅导。顶岗实习过程中，要做好学生心理的沟通和疏导工作，更要将心理学、社会学和管理学等知识融入到顶岗实习指导中，去分析顶岗实习存在的问题。4做好实习管理主体间的沟通工作。顶岗实习这项工作的管理主体是多方面的，包括学校、企业、家庭等多方面的主体。作为辅导员，要做好与其他主体之间的沟通协调工作，以保证学生顺利完成实习任务，实现预期目的。首先，要做好与企业之间的沟通。通过巡访实习单位，及时了解和掌握学生在实习过程中的情况，认真记录单位的反馈，给学校实践教学大纲提供可行性建议。其次，要做好与学生之间的沟通，了解学生对于顶岗实习的看法，发现学生存在的问题和隐患，做好学生顶岗实习管理、服务工作；第三，要做好与家长的沟通工作，建立家校联系，共同育人；最后，辅导员要明确自身在顶岗实习中的职能，在做好实习管理、监督、考核等工作的同时，还要及r