操作规则，以及繁重的工作使得学生在很长一段时间不能适应，相对于企业，学校的生活有规律、节
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奏轻松、时间多，而在企业，要严格按照企业的规章制度，绝大多数高职生没经受过磨难，无法正确应对失误，一旦遭遇失败和挫折，他们的心理就会产生恐慌，自尊心严重受挫。在顶岗实习岗位的分配上，即使面对不同岗位或同一岗位的工作，因工作条件、福利待遇的不同，有的学生就认为不公平；未分配到理想岗位的同学会感觉低人一等，因此产生受挫感，甚至出现过激行为。3沟通能力欠缺，人际关系处理不好。从学校到顶岗单位，工作、生活环境的变化，角色的转变，使得学生必然要适应工作要求、生活环境。在顶岗实习中，部分学生缺少沟通能力，在顶岗实习期间遇到问题如岗位轮换、福利待遇不公等情况，不清楚也不知道找谁去沟通、协商，只有把不满、失望的心情深藏心中，很难融入实习环境，实习时由于缺少娱乐活动，相互间交流、沟通少，个人情感得不到有效释放，有的学生常常出现孤独感、寂寞感。当与同事发生口角、冲突时，因缺乏必要的沟通能力，又不能很好地进行自我调节，从而心存怨恨或愤然离开；当受到上司和他人批评时，又不能虚心接受，而是自我封闭，敌视他人，导致人际关系处理不和谐。4职业素养不高，缺乏吃苦耐劳的精神。学生顶岗实习的目的是在实践中得到锻炼提高，为以后走上工作岗位打下基础，从用人单位反馈的情况看，很多学生缺乏吃苦耐劳精神，工作态度不端正、不认真，敷衍了事，工作过于看重报酬，计较个人得失，不顾全大局，迟到早退请假的现象时有发生，甚至不打招呼直接走人，团队合作能力差，爱岗敬业、吃苦奉献、诚实守信等职业素养不高。5顶岗实习期间安全隐患较多。对于顶岗实习，绝大多数学生都没有经历过，也没有深入了解企业工作、生产流程。对顶岗实习工作岗位，诸如机械类的实习岗位，岗位本身就有隐藏危险性，有安全隐患，安全教育不足也是顶岗实习出现事故的主要原因。加上顶岗实习的时间较长，而在整个顶岗实习过程中，辅导员无法时时到位地对学生进行安全指导。三、辅导员对顶岗实习存在问题的解决对策1做好学生思想政治教育工作。帮助学生认识顶岗实习的意义和目的，积极引导学生树立正确的择业观、职业观。实习前，通过主题班会、实习动员会等形式对学生进行实习目的意义、要求、工作态度、诚信等方面的思想教育，一方面，让学生正视实习过程中会出现的困难和问题。另一方r