培训学校组织架构及部门岗位职责
（一）校长基本要求1、负责校区教师招聘计划、引进、优化、考评指导、职称评定工作，新入
职教师的考核、专业培训及指导工作；2、负责检查校区教师工作规范并进行指导；3、负责校区日常教学事务管理工作。诸如教师排班、调班、调休、请假及
日常教学区卫生管理等；4、负责教学资料及教学书籍购置及管理工作；5、负责拟定落实校区教学部阶段性发展计划工作；6、负责规范教学秩序，健全和完善教学制度；7、负责师资队伍建设和管理工作；8、负责校区教学区域文化建设工作；9、组织校区教研活动的开展。
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f（二）市场主管基本要求
1、具备良好的沟通能力，人际关系处理及表达能力强；2、善于发现及拓展市场，对培训行业有一定的了解，最好有相关从业经验；3、肯吃苦，对目标有渴求，坚定不移；4、根据市场变化和需求，及时调整市场开发方案方式方法；5、组织制定中长期市场拓展方案，编制月季年市场开发计划，并认真抓好落实，做到周有布置，月有检查，年有总结。
（三）课程顾问基本要求
1、通过各种渠道挖掘学员资源，搜集潜在的学员信息，对有意向的学员做好跟踪回访；
2、为学员家长做好参加培训的市场前景分析，对家长讲明利弊，尊重客户的个人选择；
3、做好电话咨询工作，接待前来咨询的客户，对其所提出的疑问进行耐心地讲解；
4、对于客户的资料要及时做好详细的归档及分类，以便市场工作的顺利展开；
5、熟悉校区内所有课程教学方法、优势、差异化，熟悉培训行业整体发展态势。为家长及学员提供主动热情满意周到地服务；
6、完成市场主管交办的各项任务。
（四）教师基本要求
专业：幼小课程：幼师大专以上学历小学阶段课程汉语言文学、美术、数学专业等相关专业，大专以上学历本科优先，幼师优先。能力：普通话二级甲等，一年以上儿童教育工作经验，善于调动儿童的学习
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f积极性和吸引儿童的注意力，能独立授课，开展及设计公开课。授课条理清晰，重点突出，生动活泼，掌控课堂的能力突出。
性格：外向、活跃、表达能力强，多才多艺，有教师气质，有很强的责任心和爱心，喜爱小孩，通晓少儿心理，能与孩子和家长交流和沟通，富有亲和力。
1、遵纪守法、遵守制度、教书育人、热爱学生，严谨执教，遵守教师教学工作守则；
2、根据每个学生的个性特点及学习情况进行有针对性的备课、辅导；3、积极参与学生的管理与学习跟踪；4、配合排课，做到不拒课不挑学生；5、按时、按期撰写个性化辅导教案及阶段性r