标题栏为蓝色的窗口就是“活动窗口”，
表示电脑正在工作的窗口。当我们单击窗口的标题栏或任务栏中的窗口标题时，都可以进行窗口切换。
学生自己操作，可以小组讨论一下：如何切换窗口。请学生示范讨论：什么时候会出现滚动条？如何正确使用？
五、学生自己看书，再一次了解操作要领。
六、学生自己上机操作。
七、总结：今天你学会了什么操作？请你演示一下。请几个学生在电脑上操作，利用电子教室演示给其他同学观看。并评价。
八、清理桌子，关机，回教室。
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第
周星期
第
节
年
月
日总第
节
课题
教学目标
教学重点教学难点教学环境
教学过程
第三课小红帽穿上五彩衣1．知识目标
启动“画图”程序，了解“画图”窗口的结构；学会使用基本绘图工具绘制简单图画并涂色；能够保存自己的作品。2．能力目标通过和同学们一起探讨，让大家对“画图”程序有更深刻的了解并且能够独立完成一幅作品。3．情感目标培养学习绘画的兴趣和探究愿望。有问题或想法时，能先举手，得到老师的同意后再大声告诉同学。能听从老师的指挥，自己不随便使用教室里的设备。1．基本操作：启动“画图”程序；2．学会使用绘图基本工具。培养学生动手的能力和学习的兴趣。
多媒体机房、投影机
课时安排1课时
一进入专用教室前的准备1、老师：学生在老师的指导下整队：在教室排队进入机房。二提问引入平时我们美术课时都是在什么上进行画画的？学生回答现在有了能干的新朋友计算机，这样我们就能在计算机上绘画了。
三新课讲解问：有同学会启动“画图”程序吗？老师需要一位小帮手师：并且详细的讲解给大家听我们一起来学习完成第一个任务。（想想还有其他方法打开这个“画图”程序吗？）四认识“画图”窗口的结构师：请小帮手给大家介绍下窗口的结构“画图”窗口主要由标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒和绘图区组成。师：观察菜单栏一共包括了几个菜单项？都交什么？试用鼠标单击看看会有什么样的变化。师：工具箱中的小图形以及颜料盒大家研究下看看都有什么作用。等下老师要请同学们来介绍。五“画图”入门1、师：下面我们来一个比赛看看那位同学能用最快的速度画出一幅完整的画出来。（主题：小红帽的童话故事）六关机1、师：现在你的新朋友要休息睡觉了。2、遥控示范两台学生机讲解：单击开始关闭系统跟他说再见（点r