流主机：思考、记忆等
六开机1、师：现在我们的新朋友在休息睡觉。让我们叫醒他，跟他问声好吧。2、考考你：起床第一件事是什么？（张开眼睛）3、找一找：打开显示器的开关（注意旁边的指示灯）4、点亮眼睛（生操作打开显示器）。5、师：接着该是穿衣做准备了。（示范打开主机电源，请大家注意观察投影仪中启动的过程。此时不要去打扰他。）6、让我们叫新朋友做准备吧！（学生打开主机电源）
七鼠标的基本操作1、师：我们怎么更计算机交流呢？（使用鼠标或键盘）2、介绍鼠标的握法，学生跟做。（把鼠标提离桌面，在桌面移动鼠标，注意观察屏幕的动静）3、单击鼠标（示范以桌面图标依次单击学生练习）4、双击鼠标（不做具体的操作，教师只做示范，下节课进一步学习）5、单击右键（以解决不小心单击右键的处理：去掉弹出菜单，其余以后逐步接触）6、（有时间或条件的话可以提供一个小游戏让学生练习鼠标的动作）
八关机1、师：现在你的新朋友要休息睡觉了。先要他脱衣服，然后闭上眼睛。2、遥控示范两台学生机讲解：单击开始关闭系统跟他说再见（点按“是”按钮）关闭显示器（等不再闪动时表明“衣服已经脱好了）（强调：不要直接关闭主机电源，这样新朋友会生气，可能以后不理你了。）
九离开教室（讲明要求：整理桌子、椅子，排队回教室）
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岳阳楼区先锋路小学
第
周星期
第
节
年
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日总第
节
课题教学目标
和新朋友做游戏1、通过玩游戏，让学生掌握鼠标的操作方法。2、学会利用“滚动条”查看不能完全显示的内容。3、学会在几个窗口这间切换。4、培养学生尊重他人劳动成果的习惯，不修改、删除他人作品。
教学重点掌握鼠标操作方法教学难点在几个窗口之间灵活切换
教学环境多媒体机房：投影机一台、游戏文件夹
教学过程
课时安排1课时
一、导入：同学们，今天我们将带大家一起和电脑玩游戏。二、出示一些美丽的作品，让学生欣赏。
提问：怎么样在计算机里找到自己想看的资源？教师演示如何在电脑中打开文件夹，查找到作品，然后打开作品，特别是打开几个作品后窗口的排列。
学生查看自己电脑上的文件。三、玩游戏。
1、教师讲解如何找到游戏，如何打开游戏及游戏玩法。2、讲解“废品回收小专家”游戏与“接鸡蛋”游戏的玩法，注意标题栏右边几个按钮的作用讲解。3、学生自己玩游戏。
四、欣赏作品。教师讲解如何找到电脑中的作品。教师演示多窗口的打开与切换方法。注意：r