霍山县大河厂明德小学留守儿童谈心记录
时间
95
地点办公室
受访学生
万浩然
访谈学生签名
谈
1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身
边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没
有对你这样的学生有关心和帮助？
话
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别
了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄
钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系
吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父
母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看
容
作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余
时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同
学有什么要求等。
S


f
效果


沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更好地促进孩子的健康成长。
霍山县大河厂明德小学留守儿童谈心记录
时间
95
地点办公室
受访学生
文静
访谈学生签名
1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身
边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没
谈有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别
了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄
话钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系
吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父
母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看
作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余
容
时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同
学有什么要求等。
S


f


效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更好地促进孩子的健康成长。
霍山县大河厂明德小学留守儿童谈心记录
时间
911
地点
儿童之家
受访学生
访谈学生签名
1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身
边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没
谈
有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别
了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄
话
钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系
吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父
母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看
S


f
容


作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。
效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更好地促进孩子的健康成长。
霍山县大河厂明德小学留守儿童谈心记录
时间
911
地点儿童之家
受访学生
万俊
访谈学生签名
1、询问孩子家庭状况r