一般的
现代文，每分钟不少于字。能较熟练地运用和的方法，扩大阅读范围。
正确流利有感情默读500略读浏览
16．在阅读中了解、、、、等表达方式。叙述描写说明议论抒
情
17．能够区分作品与作品，了解、、、等文学样式。
写实虚构诗歌散文小说戏剧
18．阅读由多种材料组合、较为复杂的
，能领会文本的意思，得出有意义的
结论。非连续性文本
19．诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助
和
理解基本内容。注重积累、
感悟和运用，提高自己的欣赏品位。注释工具书
20．学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于
字，
每学年阅读
名著。背诵优秀诗文篇（段）。260万两三部80
21注重写作过程中
、
、
、
等环节，提高独立写作的能
力。搜集素材构思立意列纲起草修改加工
22．写记叙性文章，表达
，内容
；写简单的说明性文章，做到
；
写简单的议论性文章，做到
，
；根据需要，写常见应用文。
意图明确具体充实明白清楚观点明确有理有据生活
23．能从文章中提取主要信息，进行
；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，
进行
；能变换文章的文体或表达方式等，进行
。缩写扩写改写
24．根据表达的需要，借助和
，修改自己的作文，做到
。能与他人交
流
，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。语感语文常识文从字顺写作心得
25．作文每学年一般不少于次，其他练笔不少于字，45分钟能完成不少于
字
的习作。141万500
26．讲述见闻，
、
。复述转述，
、
。能就
作
即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
内容具体、语言生动完整准确、突出要点适当的话题
27．讨论问题，能积极发表自己的看法，
、
、
。能听出
，
并能有针对性地发表意见。有中心、有根据、有条理讨论的焦点
28．语文课程标准基本教学建议是：
①充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性；
②教学中努力体现语文的实践性和综合性；
③重视情感、态度、价值观的正确导向；
④重视培养学生的创新精神和实践能力。
29如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
①学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话
的过程中进行。
2
f②语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学
习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异，鼓励
学生选择适合自己的学习方式。
③教师应r