《听课笔记》
听课笔记一
授课教师xx
年级班一1班
课时1
科目数学
课题《人民币的认识》
听课记录
一创设情境引入新课。
播放儿童歌曲《一分钱》让学生说说歌曲的资料。
师明白什么是人民币吗你见过什么样的人民币
引入新课板书人民币
二探究新知
认识人民币出示例1主题图片
⑴看一看说一说你都认识那些币值的人民币
⑵认一认辨一辨说一说这些人民币的特征出示真币
⑶师小结全面认识人民币。
⑴认一认辨一辨模拟人民。
⑵指名汇报介绍所认识的人民币
三兑换游戏
师出示物品及标价
橡皮一角尺子一元
问买这两样文具能够怎样付钱呢
2同桌讨论、交流
3汇报
f4师小结板书1角10分
1元10角
四实践活动
五巩固拓展
这节课我们认识了什么你有什么收获呢
1、从歌曲《一分钱》导入缩短了学生与学习资料之间的距离激发了学生的学习兴趣。
2、透过小组合作学习互相交流让学生用心参与学习过程在学习过程中培养他们的
表达潜力、注意力和观察力。
3、透过模拟生活情景让学生在实践中进一步认识和学会使用人民币。
4、教学有特色。
听课笔记二
授课教师xxx
年级班一2班
课时1
科目数学
课题《认识整时》
听课记录
一、情境导入。
师这天老师带来了一位新朋友你们想认识他吗你们猜猜他是谁对他就是鼎鼎大名的孙悟空孙悟空小时候淘气顽皮上学总是迟到每一天早上别人都去上学了他还躺在床上呼呼大睡于是师傅送给他一份礼物大家猜一猜师傅买了什么东西给悟空
生闹钟。
师孩子们真聪明孙悟空高兴极了但是他不会看时间他想请同学们和他一齐认识钟表你们愿意吗
师这天这节课我们就一齐来认识整时。板书《认识整时》
二、探究新课
1、认识钟面
f2、认识整时。
①、出示第64页主题图。
②、课件出示8时、3时、6时学生认读。
③、教学整时的两种写法。
④、小结整时的读法。
三、课堂活动
1、拨钟练习
①师拨钟小组抢答。②学生挑战拨钟。
2、课件出示小明的一天
学生独立填上这些时刻。
四、全课小结
透过这节课的学习你学会了什么、
孩子们时间是宝贵的老师期望同学们都能做时间的小主人好好学习长大成为一个有用的人。
1、利用学生十分喜爱的动画人物出现导入课堂能一下子提高了学生的学习兴趣。
2、教学中注意对学生渗透珍惜时间、爱惜时间的思想品德的教育。
3、师结合学生的学习特点设计了游戏环节让学生主动参与到学习当中来。
4、教学环节衔接不好教师对课件使用不熟练。教学中出现了必须的失误今后还将有待提高。
听课笔记三r