信息技术我的再发展行动计划
我的再发展行动计划姓名学校李国权思茅第五小学教龄任教学科年级21年信息技术36年级
从掌握了一些基本的信息化知识，能够使用信息技术进行教学，熟练掌握了WORD、EXCEL、PPT等教学软件的使用和办公，能自制课件进行上课。但掌握的信息化知识要求远远不够，与信息化与教学深度融合要求相差甚远。还需不断学习。专业知识的角度分析，自己信息技术学科知识还不够全面，还需要做些延伸和拓展。在教学中发现自己教学与教学管理结合不得当。希望自自身现状分析己能在繁重的工作之余，能挤出一些时间，多阅读、多向老教师学习，多思考、多总结。让自己的教学充满灵性，让自己的课堂真正开放起开。从专业能力角度分析，教育教学基本技能应该是做好一名教师最基本的条件之一。目前课堂教学基本技能还可以，组织教学活动能力尚可，也具备对学生的感染力。但对于自己的教育教学深感自我更新拓展的能力特别不足。1．自身素质的再次改进。2．客观条件的改善。3加强师德修养，进一步加强学习。4不断提高自身政治素养和业务能力，掌再发展行动计握更多的教育教学理论，关爱学生，以学生终身发展为己任，不划目标断掌握信息化知识，让信息化与课堂真正融合。增强教育责任意识。
f进行课堂活动研，掌握新技术环境背景下数学教育的变化，包括学习环境、学习方式等诸多方面，进而介绍网络环境及移动环境为探究学习开展带来的优势，最后借助实际教学案例具体讲解行动研究聚焦技术环境下探究学习各个环节如何开展。随着新课程改革的深内容入，国培计划的实施，要想成为一名优秀教师，适应当前形势发展的需要，就要在自己成长的道路上不断充实自己，努力提高自己的专业素质、专业技能、教育教学理论、教育教学方法。刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。进一步领会“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学实施计划的主生喜欢的教学风格，始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，要策略不能因为工作时间长了而放松对自己的要求。养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，并坚持每学期至少听四节课，从别人那里学到自己所r