《微机原理与接口技术课程设计》任务书一．课程设计的目的
通过课程设计，使学生具备分析计算机原理及接口技术的能力、计算机定时计数系统包括管理软件及控制应用软件的设计、编程与调试的能力、计算机中断系统的应用设计、调试的能力、计算机并行、串行通信的设计和调试的能力、实验结果分析、总结及撰写技术报告的能力。
二．课程设计的容（任选一题）1、乒乓球比赛要求：
用8个LED发光管（4红4绿）的来回滚动显示模拟打乒乓球时，乒乓球在两边球台上的来回运动。比赛双方用按按钮（双方各用一个按钮）的方法来模拟发球与接球，即发球方按动其控制的按钮，球从发球方一侧向对方运动（LED发光管从发球方到对方逐个点亮，滚动显示）。当球运动至接球方时，接球方立即按动其控制的按钮，“击球”使球“弹回”发球方一侧。如此周而复始，只至在规定的击球时间有一方未能完成击球动作，从而对方得一分；然后继续比赛。比赛规则可参照一般的乒乓球比赛。
2、抢答计时器要求：设计一个用于智力竞赛的抢答计时器。按下启动钮，2个八段码倒计时开始（如从10秒或20秒倒计时），同时开始抢答，参赛双方（或三方）分别按不同的抢答按钮参与抢答，一旦其中一位按下按钮，相应的显示灯（LED）亮并有“嘟”的一声响，此时若其他按钮按下均无效。若一直到计数到零，无一人按下按钮，则抢答结束（以后再按抢答钮无效）。3、模拟电梯要求：用键盘、按钮、八段码和LED发光管模拟电梯工作过程。楼层设为8层，键盘数字键18用来键入希望停的楼层，8个LED发光管显示希望停的楼层，八段码指示电梯当前所在楼层，按钮用来开停电梯。电梯正常运行时以每05秒一层的速度上升或下降。4、硬件实验装置自检要求
设计简单的硬件连接并编制自检程序对PC总线微机应用实验装置中的部分硬件实行自检，要求的自检电路与相应的提示如下（PC上有相应显示）：
1对8个LED发光管自检：流水灯方式逐个点亮然后熄灭，周而复始23遍。2对4个八段码自检：流水灯方式逐个显示1，2，9，0。3对2×4键盘自检：键盘输入，八段码显示；按相应键，显示相应数字。4对8个开关自检：开关合上，相应LED灯亮；开关断开，相应LED灯灭。5、电子表要求：
用键盘、八段码模拟电子表工作过程，使其具有电子表的一些基本功能：利用4个数码管，在其上显示分、秒，初值用2×4键盘16设定，设定好以后，按键7，开始计时，再次按下该键，重新设置初值。按下键8，对时间进行微调，可r