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秋图》。没有到过洞庭湖、没有登过岳阳楼的范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。激励青少年要以天下为己任,树立崇高的理想。(三)文体常识“记”是古代的一种文体,主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解,即景抒情、托物言志,在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如,《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
f(四)读准字音谪守(zhé)潜形(qiá
)薄暮冥冥(mí
g)宠辱偕忘(xié)朝晖夕阴(huī)霪雨(yí
)霏霏(fēi)岸芷汀兰(zhǐtī
g)浩浩汤汤(shā
g)迁客骚人(sāo)皓月(hào)心旷神怡(yí)
(五)自主朗读课文,并疏通文章大意、整体感知课文。三、合作探究(一)小组分别进行朗读,各小组互评,归纳整理朗读诗歌的技巧。进行诗歌朗读时,应该注意字音、重读、节奏、情感等。本文骈散结合,读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿,其余按意义划分,不要读破句。相邻的两组骈句之间,要有稍长的停顿。(二)逐段翻译课文内容后,归纳整理文中的文言词汇、特殊句式等。1、通假字(1)具:通“俱”,全,都。(2)属:通“嘱”,嘱托,嘱咐。2、古今异义(1)越明年。(2)属予作文以记之。(3)去国怀乡。3、一词多义(1)和:政通人和(和乐)(2)以:属予作文以记之(来)(3)观:予观夫巴陵盛壮(看)(4)或:而或长烟一空(有时)(5)极:南极潇湘(直到)4、特殊句式(1)刻唐贤、今人诗赋于其上。(介宾短语后置句)(2)属予作文以记之。(3)此则岳阳楼之大观也。(省略句)(判断句)春和景明(和暖)不以物喜,不以己悲(因为)此则岳阳楼之大观也(景象)或以二者之为(或许)此乐何极(穷尽)古:第二年古:写文章古:都城今:今年的下一年今:作为练习所写的文章今:国家
f(4)迁客骚人,多会于此。(5)览物之情,得无异乎?(6)吾谁与归。(三)结合课文分段并归纳段意。
(介宾短语后置句)(固定句式,表反问语气)(宾语前置)
第一部分(1段):记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由,由此发出一篇之意。第二部分(2-4段):文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。第1层(2段)写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出:“览物之情,得无异乎”一问。第2层(3、4段):用两个排比段分别写出“r
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