学生的实际生活活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步其次要让学生有一个独立思考的过程让他们带着自己的观点去充分地讨论研究发现自己的不足构建完整全面的知识体系还有对不同层次的学生要有不同的要求允许学生有不同的方法和观点让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合完成筛选做出正确判断
新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲居高临下地问学生规规矩矩地听小心翼翼地学当学生平等、互尊的情感得到满足时才会轻松、愉快地投入学习才会主动探究因此现代课堂教学应确立师生平等的教学观念构建平等对话的教学平台使教学在师生平等的过程中进行将师生关系理解为愉快的合作而不是意志间的冲突对权威、尊严的威胁让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习使学生处于一种心理放松、精力集中状态思维活跃敢想敢问敢说敢做的氛围中学习因为教师不是万能之人作为教师应该放下架子向学生学习使学生明白不管是谁都要学习不管是谁只要会就能成为别人的老师
以上就是我此次学习的一点心得体会可能某些方面的认识还很肤浅但我相信用我对一颗对教育的执着追求的奉献之心在以后的工作中会不断的提升自己完善自己时刻看到自己、认识自己、丰富自己
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