提供表现形式，为修辞活动提供物质基础；修辞具有扩大语法效能的功用。
十二、修辞学和语用学的异同。同：二者都研究语言的运用。异：
1研究的目的不同：语用学注重解释性，目的在于分析语言运用的原则，建立意义解释理论，寻找语言运用规律。修辞学注重规范性、变异性和实用性，注重研究修辞手段和技巧。2研究方法不同：语用学注重理论解释和推理分析；修辞学注重运用归纳的方法，如辞格的确立、语言变异的表现方式。3研究内容不同：语用学以言语行为、会话结构、预设、含义、指示语等为具体研究内容；修辞学以词语、句子、辞格、预提风格等为具体研究内容。4研究要求不同：语用学重在研究话语交际的全过程；修辞学使语用学里面的一个分支学科。
十四、主动句和被动句的区别。从语用上，主动句和被动句主要存在两点区别。1主动句中，施事为陈述对象，通常反映已知信息；被动句中，受事为陈述对象，通常与已知信息联系。
f2主动句中的“把”字句，具有较为明显的处置意味；被动句中的“被”字句，具有较为明显的被处置意味。
十五、口语句式和书面语句式的区别1口语句式结构比较简单松散，多用短句；书面语句式结构比较复杂严谨，多用长句。（结构上）2口语句式要求简练，关联词语用得少甚至可以不用；书面语句式因为要求严密的逻辑性，关联词语用得较多。（关联词运用上）3书面语句式比较讲究语言规范，注意句子的加工，有时沿用一些文言句式；口语句式则无此特点。（加工上）4口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。（用词风格上）
十六、顶真和回环的异同同：顶真和回环在头尾顶接这一点上相似。异：1顶真是从一个事物到另一个事物，顺联而下，其轨迹是直线形。2回环是从A到B，再从B回到A，其轨迹是圆周形。十七、排比和反复的区别排比是把内容相关，结构相同或相近，语气一致的三个或三个以上的短语、句子连接起来运用的一种辞格。反复是为了突出某个意思，强调某种感情特意重复某个词语或句子。
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