校本课程教案
校本课程教学设计（写字）
内容
第1课
培养良好的学习习惯
教学1知道学生认真观察课文插图或教学挂图，使学生了解专心蜻蜓、勇于发言的意义目标和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇
于发言的习惯。2指导学生仔细观察课文插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。
教学重养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。
难点知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，养成良好的书写习惯。
教学准挂图投影
备
课时安三课时。
排
备课
备注
一、指导看图，知道主题是专心倾听、勇于发言。
1观察第1页的3幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？
第1幅是一位老师讲解课文，向学生提出问题，启发学生认真
思考、积极探究。
2这时我们小朋友应该怎样？
学生回答后，教师小结：上课时，小朋友要专心听讲，要认真
思考，积极探究。要开动脑筋，踊跃发言。
（板书：专心倾听，勇于发言）
教
告诉学生：竖着排版的字应先读右边，再读左边。学生齐读。
二、指导看图，知道上课时如何专心倾听、勇于发言
学
1看第2、3幅图。问：上课时，我们怎样专心倾听、勇于发言呢？
（1）观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑
设
板，或教学挂图。
（2）听老师讲课或听录音，要一边听一边思考。
计
（3）注意听同学的发言，这既是学习的需要，也是尊重别人
的表现。
2播放一段学生上课时注意专心倾听、勇于发言的录象，让学生
评说他们哪些地方做的好。
3让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。
三、训练举手发言
1上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想
法。请小朋友们看第3幅图，说说我们该怎样发言。
2在讨论中，老师相机点拨：
（1）发言要先举手，让学生象图中小朋友那样练习举手，但
动作不必强求整齐划一。
（2）发言时，站姿要正确；说话要口齿清楚，声音响亮，语
速不快不慢；表情要大方、自然。
f3一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎么样？学生回答后，老师小结：
四、总结本节课的学习情况五、播放一段故事录象，教师引导学生专心倾听、勇于发言
第2课认真写铅笔字一、看图，导入新课1出示第2、3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人，他们在干什么。2讨论交流，弄清图意。3老师可告诉学生：我们在学校已经生活了学期，知道了r