1、了解幼儿园常用的教学手段；掌握幼儿园常用的教学方法。2、初步具有运用幼儿园教学方法理论分析幼儿园的教学活动的初步能力。
教学重点：了解和掌握幼儿园常用的教学方法。教学难点：分析幼儿园的教学活动的初步能力
一、幼儿园常用的教学手段（一）目前在幼儿园普遍使用的教学手段主要有实物，图书，挂图、图片、照片，幻灯
片、录像带，以及自制教具等。（二）在现代社会中，教师应努力学习使用电脑、投影仪、幻灯机、录音机、录像机等
电化教具，尤其是利用电脑从网上下载大量的图片和信息，自制多媒体课件，既方便快捷又经济，是实现教学最优化的有效手段。二、幼儿园常用的教学方法
（一）活动法含义：这是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。幼儿园常用的活动法主要是实验法、
f游戏法和操作练习法。
（1）实验法A、含义：实验法是教师提供一定的仪器设备，鼓励幼儿通过亲自动手操作来观察和寻
找这些变化或产生变化的原因，验证自己的设想。B、运用实验法要注意以下几点：●实验的安全性。实验所用的器具必须符合安全、卫生的原则，实验程序确实是幼儿在
教师的指导下可以独立操作的。●教师预先操作实验，以形成完美的实验指导计划，并观察幼儿实验的全过程，提供有
针对性的指导，促使幼儿在实验过程中获得成功感。●实验法强调的是幼儿的亲自动手，所以，在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有
操作的机会；实验结束后，注意引导幼儿自己寻找和归纳实验结果。（2）游戏法A、含义：游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法。B、运用游戏法时应注意以下几点：●教师既可以将游戏作为教学中的一个环节，也可以用一个游戏贯穿整个教学活动中。●使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学服务的，所选游戏的目标
和规则应与教学要求相吻合。（3）操作练习法A、含义：操作练习法是指幼儿在教师的指导下，通过多次实践练习而巩固和掌握某种
技能的方法。B、运用操作练习法时应注意以下几点：●明确练习的目的、要求和方法，以幼儿感兴趣的方式进行练习。●观察幼儿练习的情况，及时做出反馈。
（二）直观法含义：直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的教学方法。幼儿园常用的直观法主要有
观察法、参观法、演示和示范。
f（1）观察法A、含义：观察法是指教师有目的、有计划地引导幼儿运用视觉、听觉、味觉、嗅觉等多种感官去感知所选定的客观事物与现象，使之获得感性经验，并在此基础上逐步形成概念r