识地变为正确的信息输入大脑。如果把题干或选项看错，那么要么犯“方向性”的错误，要么凭空增加试题难度，有两三个选项难以取舍，要么直接答错还感觉良好，教案《专题1识记现代汉语普通话常用字的字音教案一》。如1996年d项“踪迹（jigrave）姊（ji283）妹载（zagravei）歌载舞”中的“姊（ji283）妹”如果按习惯感知
f为“姐（ji283）妹”，而没有看清其字形的话，就将本来很容易排除的一项当成正确项了。2．联想列举相关知识比较识别。遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。如1997年要求选出读音完全正确的一项，b项的“风光旖（qiacute）旎”和d项的“结束（sugrave）”容易排除，而a项中的“标识（zhigrave）”和c项中的“参与（y468）”则不易辨别。这时可列举其它以“与”作语素的词：“与其、相与、与人为善、咸与维新”。然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同，参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音。“咸与维新”是课本中出现的，比照该词，可判断“参与”的“与”应读yugrave。这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施。3．运用排除法快速做答。一般情况下，我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答，一读题，首先排除非常明显的绝对错误的选项，否则会犯思维定势的错误，永远也选不出正确的答案。如2001年b项“凝（
iacute
g）固分泌（bigrave）孜（z299）孜不倦”，根据已有知识我们首先看出“分泌（bigrave）”中的“泌”应读migrave，立即就可选出正确的答案b来。4．注意各种类型的差别。（1）形近字看清细微差别汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大都是没有看清它们的细微差别。如：己j464、已y464、巳sigrave；崇choacute
609、祟suigrave；菅ji257
、管609u462
；赡shagrave
、瞻zh257
、儋d257
等。又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”形近而读音相去甚远。还有偃（y462
）旗息鼓、揠（yagrave）苗助长、都江堰（yagrave
）也是如此。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。（2）形声字谨防声旁误导汉字中80是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以r