一）抓好积累记忆1养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。2．平时注意纠正误读字，建立误读字档案。3积累语文教材注释中加注音的汉字；积累平时训练的试卷中加注音的汉字；积累平时阅读
f中遇到的生字，特别是多音字。特别注意课本后面的附录。4注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。注意下面几种易读错的情况：（1）形声字的误读，如“酵母”的“酵”读jiagraveo不读xiagraveo，“恪守”的“恪”读kegrave不读gegrave，“缕”读l474不读l466u，“咯血”的“咯”读k462，不读kegrave等。（2）形近字的误读。如“饮鸩止渴”“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读zhegrave
，后者读ji363，两者容易混淆。（3）多音多义字的误读。如“发卡”“关卡”中的“卡”读qi462不读k462。“角色”中“角”读jueacute不读ji462o。（4）成语中某些带有通假现象的文字和读音。5使用卡片记忆法：在复习上述两个表格（《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》）内容时，准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音，然后默读这10个字词，在读错的字词的下面用铅笔划线；第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音，再默读这些字词，在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号；第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音，并默读，将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性，效率更高。只记正确的读音，不记错误的读音。6多看多读多记为主，以练习来巩固。7归类记忆法：找出规律性的东西，加以归纳，记少不记多。如“模”，只有“模（muacute）子”、“模样（muacute）”读“muacute”（由模样可推知，装模（muacute）作样，一模（muacute）一样），其他都读“mo”。（二）注意复习范围。复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》、《现代汉语词语表》为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要注意。二、答题指要1．仔细审题、读题。仔细审题是指要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是还有一个错误的，还是两个错误的。仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误，特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意r