排，学术研究方向的定位，提高教学能力和水平的措施，技能大赛安排，科学研究计划，争取科研项目的计划，进修计划，学术交流计划，论文写作计划，提高外语水平的计划等。
6加强对新教师的培养工作
对新进入我系的教师，特别是刚毕业的本科生，要严格要求，加强培养工作。首先要进行爱岗敬业的教育，要配合学校有关部门进行岗前培训，培训结束后要经考核才能上岗。对每位新教师指定一位有丰富教学经验的教师作为指导教师，具体进行指导和帮助。要针对他们的情况，经常组织教学观摩活动和教学经验交流活动，要对其上岗情况进行定期考核和严格管理。
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f3．充分利用社会教育资源，采用智力引进的方式，聘用了一批经验丰富、技术精湛的技术骨干企业、行业专家、技师作为外聘教师，建立一支稳定的高素质兼职教师队伍。兼职教师在日常的教学过程中，不仅向学生传授专业知识、培养专业技能，还可为学生提供一些关于行业未来发展趋势等方面的行业信息，利于学生以就业为导向，练好基本功，增加就业率；在指导学生做毕业设计与毕业实习工程中，不仅可以为学生提供许多切实可行的题目，而且还可以为学生提供较准确的本行业就业信息，有时甚至可直接为高职生推荐就业岗位。四、实训基地建设
实验、实训、实习是高职教育人才培养的关键环节，整合校内外实践教学资源，按照教育规律和市场规则，紧密联系行业企业，开展校企合作，校校合作，加强实验室、实训基地和实习基地建设，使所有开设的专业都有满足要求的实验、实训和实习基地。要充分发挥实训基地的多种功能，使实训基地成为学生教学和训练的主要场所、教师双师素质锻造和科研的平台、校企合作和生产服务的基地、社会服务的窗口、技能鉴定的场所。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企合作新模式。大力推进校外顶岗实习，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习，提高学生的实际动手能力。要充分利用现代信息技术，开发虚拟实验。力争拥有属于电信系的计算机实验实训场所和技能训练专门场所。
五、课程建设与改革1以职业岗位技能为依据，构建课程体系
积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。构建综合化课程，采用项目教学法、理实一体化等以实践为主的教学方法，实现r