四年级下期语文第四单元测试题
班别
姓名
座
得分
第一部分基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
xīshē
gkǒushàoshāohǔi
kǎixuá
gò
gxià

（
）（
）（
）（
）（
）
二、我会给正确的读音打“√”。（3分）
还（huá
hái）乡河
气喘吁吁（xūyù）
困难（
á
à
）
还（huá
hái）有
呼吁（xūyù）
逃难（
á
à
）
三、比一比，再组词（5分）
防（
）键（
）挺（
）济（
）枪（
）
访（
）健（
）蜓（
）挤（
）苍（
）
四、把下列的词语补充完整。（43分）
草木（）兵
知己知（）（）草丛生兵（）神速
以（）万一
永（）人间围（）救赵声东（）西
这些成语与
有关，我积累了两个类似的成语
、
五、修改病句。（4分）
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
六、选择恰当的词语填入括里。（5分）
呼唤
呼吁
1、爸爸的嘴张着，仿佛在（
）什么。
2、我向整个国际社会（
）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
维护
爱护
保护
1、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
2、我们要学会关心父母，（
）家人。
3、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。
七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（32分）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把（
）比作（
），表达了（
）之情；第二句话把（
）
比作（
），表达了（
）之情。
我也来仿写一句
八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括里写出他们的名字。（3分）
（
）（
）（
）
九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。
我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）
第二部分阅读积累与运用（30分）（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
f森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的
小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红r