四年级下期语文第五单元测试题
班别
姓名
座
得分
第一部分基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
bī
fē

liúchà
g
húxià

zāotà
qu
á
lì






二、请用“”画出括里的正确音节。（4分）
1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎojué）膜捐赠给失明的人，让他们重（ch
ó
gzhò
g）见天日。
2、我拨（bōbā）开草一看，原来青草下边藏zà
gcá
g着满满一层小花。
三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括里。（4分）
1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（）（）
2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（）（）
四、比一比，再组词（5分）
径（
）弧（
）珍（
）憾（
）绊（
）
经（
）孤（
）诊（
）撼（
）伴（
）
五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（42分）
花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶
多（）多彩
手不释（）不（）思索改天（）地
1、描写人物品质的：
、
2、描写花木的：
、
六、选择恰当的关联词填入括里。（3分）
只有……才……
因为……所以……
虽然……但是……
1、安静（
）是个盲童，（
）她的心中充满着阳光和希望。
2、（
）勤学苦练的人，（
）能到达胜利的巅峰。
3、（
）种子的力量是无限的，（
）它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。（6分）
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于
，在于
，
而不是
，也不是在于
。（巴金）
九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。
请把你的学习收获写下来。（4分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）、读《生命生命》片段，回答问题（15分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的
时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，
极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（
）！那样
（
）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，
包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（
）、
没有（）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1、“屈”字的部首是（
）结构，音节是（
）。（2分）
2、依原文在括里填上词语。r