题是否稳定有没有与别人交往的愿望是否具备交往的技能发生纠纷的情节和原因。目的指导幼儿学会并掌握交往技能和规范促进幼儿与同伴的交往在游戏中解决简单的问题引导
f幼儿分享游戏经验。这是角色游戏的中级水平。3大班观察要点游戏主题能否主动反映生活经验和人际关系合理地按照自己的意愿计划游戏解决问题的能力是否提高。目的培养幼儿的独立性鼓励幼儿在游戏中的创造性。通过讲评让幼儿相互学习拓展思路不断提高角色游戏水平。这也是角色游戏的高级水平。
13幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备9分应做哪些准备11分
[参考答案]幼儿园要做好幼儿入小学衔接工作的原因1幼小不衔接会影响幼儿身心健康。幼儿从幼儿园到小学身心发展会发生变化幼儿身心发展出现较大的变化需要过渡。这是幼儿身心发展的一个转折期和危机期。幼儿在身体上可能会出现睡眠不足、身体疲劳在心理上出现心理压力大、学习兴趣不高在社会情感上出现人际交往的变化与紧张、自信心不足等如果在这个转折期没有帮助幼儿顺利衔接可能造成幼儿厌学影响身心健康。2幼儿园与学校不同幼小衔接意义重要。幼儿园和小学的学习阶段会发生变化虽然同属于基础教育但这两个阶段在教育任务、内容、形式、方法、作息制度及常规管理等方面都存在较大差异儿童从幼儿园到小学需要一个渐进的过程、过渡适应的过程。学前教育和小学教育是相邻的两个教育阶段衔接工作做得如何直接影响儿童入学后的适应和今后的健康成长和可持续发展。因此幼儿园应该为幼儿入学做准备以实现幼小衔接的平衡过渡。幼儿园应做的准备1培养幼儿对小学生活的热爱和向往。幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学、对小学的生活怀着兴趣和向往、为做一名小学生感到自豪的积极态度并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。幼儿园应当通过多种教育活动特别是加强与家长、小学的合作来让幼儿逐步了解小学喜欢小学渴望上小学最后愉快、自信地跨进小学。2培养幼儿对小学生活的适应性。①培养幼儿的主动性。培养主动性就是要在幼儿园教育中培养幼儿的自信心及对周围人和物的积极态度激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件鼓励他们去探索、尝试并尽量使他们获得成功的体验。②培养独立性。很多幼儿因为不能自己管理好自己的学习用具和生活用品、不能自己按情况穿脱衣服、不能记住喝水或害怕独自上厕所等从而影响身体健康和学r