延伸到课外，激发他们继续探究的兴趣。
通过练习巩固所学知识。
f冬天河面结冰
生鸡蛋变成熟鸡蛋
面粉做成馒头
铁钉生锈
形态的变化
盐酸滴在石灰石上冒气泡
树叶颜色变化
火柴燃烧
产生新物质的变化
水的三态变化
烧开水时有水汽
课堂小结板书
1．提问：通过这节课的学习，你有哪些收获？学生畅谈学总结学习知识，
2谈话：看来，同学们都有不少的收获。物质习收获。加深理解，激发
的变化是无穷尽的，但只要同学们课后留心观察，善于动脑，一定能发现更多有趣的知识。
学生科学探究的兴趣。
1、蜡烛的变化
对知识进行梳理，帮助学生巩
点燃
蜡块（固体）
冷却
蜡油（液体）
固、理解。
形态变化（不产生新物质）点燃
蜡烛：
水二氧化碳黑烟……
产生新物质的变化发光、发热、颜色变化、产生沉淀或气泡等
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