求公正⑥热爱集体具有责任感竞争意识团结合作和奉献精神⑦热爱社会主义祖国热爱和平具有世界眼光⑵能力方面①培养爱护自然鉴赏自然保护环境的能力②发展观察感受体验参与社会公共生活的能力培养同他人交往与沟通的能力③逐步认识和理解社会生活的复杂性具有基本的道德判断和辨别是非的能力能够负责任地做出选择④形成自我调适自我控制能力能够理智地调控自己的情绪⑤能够初步掌握搜索处理运用社会信息的方法和技能能够独立思考提出疑问和进行反思⑥能够理解法律的规定及其意义理解学校及社会生活中的必要规则能遵纪守法具有寻求法律保护的能力⑶知识方面①了解和掌握我与他人我与社会我与自然的道德规范②知道和掌握基本的法律知识了解我国的基本国情基本路
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f线基本国策和世界概况④了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义世界观567心理辅导的原则⑴激励性原则⑵预防为主的原则⑶因材施教原则⑷愉悦性原则⑸支援性原则8德育过程从本质上讲是个体的社会化与社会规范个体化的统一过程9德育过程的基本规律⑴学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律⑵学生在活动和交往中形成思想品德规律⑶学生思想内部矛盾转化规律⑷学生思想品德形成的长期性和反复性规律10知情意行是构成思想品德的四个基本因素知是基础行是关键11德育原则⑴导向性原则①以马列主义…重要思想为指导坚持正确的政治方向②把德育的理想性与现实性结合起来③学校德育目标必须符合我国现行的方针政策⑵正面教育原则①坚持正面说理疏导思想以理服人②树立先进典型利用榜样教育引导学生进步③以表扬鼓励为主批评处罚为辅④正面教育要与纪律约束结合起来⑶知行统一原则①联系实际讲清理论②组织时间活动引导学生去分析评价和解决实践中的德育问题③教育学生要言行一致知行统一⑷尊重与严格要求相结合的原则①要尊重信赖爱护学生②提出的德育要求要合理明确具体并序列化③把尊重爱护学生与严格要求结合起来⑸因材施教原则①要注意学生的身心特点承认过程性和差异性②要根据现实有的放矢切忌一般化③要有计划有步骤的进行教育⑹教育的一致性与连贯性原则①校内各方面的教育影响要协调一致②统一社会各方面的教育影响③加强德育的计划性
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f12中学德育的主要途径⑴政治课与其他学科教育⑵共青团学生会组织的活动⑶课外校外活动⑷社会实践活动⑸校会周会晨会和时政学习⑹班主任工作13德育方法说服教育法榜样示r