第五部分目标实施策略（“五大工程”）在目标和任务的引领下，三年中，学校的文化建设，课程建设，教师专业发展，学生思想品德素养、学科知识素养、身体素质的发展以及学校管理的创新等，通过以下工程具体实施。1以“平安人文”为主题的健康环境建设工程11目标：以科学发展观、建设和谐社会为指导，以学校健康文化理念为行动方针，努力打造一个平安的、人文的、节约型的、绿色的健康校园。12任务：（1）创建平安校园：建设安全、稳定、和谐的校园。（2）创建人文化校园：强化人本管理，营造浓郁的健康文化氛围，师生形成健康、积极、向上、奋斗的精神状态。（3）创建节约型校园：树立节约意识，养成节约习惯，在全校形成浪费可耻，节约光荣的良好氛围。（4）创建绿色校园：校园环境进一步净化、绿化、美化，精心打造具有鲜明学校特色的校园景观。13途径与策略：（1）开展以“建设健康校园”为主题的问卷调查，针对问题，提出整
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f改意见。（2）整体规划，分项实施，逐步完善，建设健康的校园物质环境。（3）进一步加大技防、人防力度，提升管理水平，努力创建“江苏省
平安校园”。（4）强化节约意识，落实具体措施，创建“镇江市节水型学校”。（5）组织师生为校园景观命名、写诗，增强师生对校园文化的认同感，
实现人与环境的和谐。（6）积极推进学校制度改革，倡导人文关怀，努力形成改革、发展、
民主、科学、创新、包容的学校制度文化，形成“制度强化人文感化文化内化”的良性管理模式，让师生的价值、潜能、作用、人格、行为、情感、需求等得到公正评价、理解与尊重、关注和满足。充分发挥思想引领和行为匡正的相互作用，促进师生人文素养的共同提升与和谐发展。
（7）成立“家长膳食委员会”，监督学校合理搭配午间膳食，为学生健康发育提供充分的营养。
2以“责任创造”为主题的健康教师打造工程21目标：（1）通过文化关怀，打造一支热爱工作、热爱生活的教师队伍。（2）通过课题研究，打造一支勇于创新、奋发上进的教师队伍。（3）通过学苑引领，打造一支业务精良、善于合作的教师队伍。（4）通过精致管理，打造一支责任心强、自律自信的教师队伍。22任务：（1）做好健康教师关怀文化，把师德教育、人生观教育、身心健康教育统筹起来，通过“送温暖”“送健康”的方式，提升教师身心健康水平。（2）依托“健康教师成长学苑”，年级组成立“互助组”，全校成立“合作社”，强化校内小共同体的校本培训r