应社会，融入社会。面向社会走开发式办学方式是现代大学的必然选择，与社会发展接轨、服务社会，同时提高大学在社会上的地位，加强其影响力。
2、依法自主办学中国的大学的成立要经有关政府部门的批准才能取得法人资格。《高等教育法》中规定了大学所拥有的7个方面的自主权利，使大学的自主办学有法可依。随着我国教育管理体制的改革不断深化，大学在专业设置、教学计划、教学活动、科技交流、内部行政事务管理，招生、收费、教师的待遇等方面都有了很大的自主性，促进了大学的自我发展。自主办学使大学在国内外激烈的竞争环境中的得以生存和提高办学质量。办出特色，适应国家发展的需要是大学自主办学的方向。政府应赋予中国高校办学的自主权，改直接管理为间接管理，是
f从宏观方面对高校进行指导，不干预高校的日常事务，在学术方面更应赋予高校充分的自由，使高校自主办学得以充分的体现。
3、实行科学民主管理现代大学的管理涉及多层次、多方面，管理的范围较大，需要协调多方面的关系，大学内部关系涉及学校与教职员工之间的关系，学校与学生之间的关系，教师与学生之间的关系。大学外部关系涉及大学与政府之间的关系，大学与社会各界之间的关系。大学实行民主管理，是社会主义民主的必然要求，没有民主管理，大学的依法自主办学就无法实现。在学校内部实行民主管理、鼓励教职工和学生都参与其中，充分行使其自身权力，同时做好对学校的监督，充分调动教师和学生的积极性，实行重大事情民主决策的做法。民主管理还需要外部力量的密切配合，要接受政府及社会力量，对大学办学水平、办学质量的监督，同时可以吸引一部分社会力量参与办学。（二）现代大学制度创新的内容邬大光在《走向社会中心的大学需要建设现代制度》一文中对大学制度进行了简要的界定“大学制度一般可以从宏观和微观两个层面进行界定。宏观的大学制度是指一个国家或地区的高等教育系统微观的大学制度是指一所大学内部的组织结构和运行机制包括组织结构的分层、内部权力体系的构成等。”建立适应经济和社会发展的现代大学制度是我国高等教育发展的重要环节，从中国的高等教育实际出发，摒除旧的教育体制的政府过多干预，办学模式
f单一，校内管理行政机关化等弊端，创新现代大学制度是我国高等教育改革的当务之急。
1、大学办学体制的创新中国是一个人口众多的大国，又是不太富裕的发展中国家，为了尽快提高全民素质，不仅普及了九年制义务教育，在专科r