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体验到我们需要掌声同时也不要忘记把掌声送给别人。学生先从文本的理解到生活的体验，就是一个空间的跨度，而两者是有联系的，思维一下子就活跃起来了。
所以巧妙的课堂提问，不但能引导学生深入思考、全面领会课文特点和重难点，而且有利于打开学生心扉，促使他们开动脑筋，独立思考，求得问题的解决，从而培养学生创新思维能力。
6以有效提问培养学习能力
语文课是一门实践性很强的课程，语文教师应通过各种渠道，着重培养学生的学习实践能力。学习能力的培养离不开方法的指导，在课堂提问时应融入知识方法的迁移，渗透学法的指导，逐步引导学生向自主学习的方向发展，并为学生的全面发展和终身发展打下坚实的基础。
有效的课堂提问，能加快把知识转化为语文学习能力的进程，是发展学生思维，保证和提高学习的有效途径。
总之，语文课堂提问是一门艺术，也是师生交流的重要途径，有效的课堂提问是课堂教学成功的保证。我们要善于从教学的实际出发，有目标、有策略的进行有效的提问，既能给教师带来无尽的教学趣味，也能给学生带来思考的快乐，思维的提高，进而获得最佳的教学效果。
参考文献：
1郭洪涛课堂提问在小学语文教学中的实施J考试周刊，2010，（8）
2蔡海燕小学语文课堂提问有效性问题及策略研究D辽宁师范大学，2012，10（29）
3郭海燕小学语文课堂有效提问的现状调查及其策略研究D内蒙古师范大学，2011，11（07）
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