我的远程网络研修总结
姓名个人信息省（市）学校（单位）曲宪章甘肃省定西市安定区仁化学校任教学科任教学段教龄数学初中19年
请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）：1课程学习与研讨交流收获；2参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3参与研修活动的收获；4教学行为的改进；5对培训的建议
本次培训已接近尾声，现将本次培训的收获做一梳理；说得不对的地方，请大家批评指正。一通过这次培训，我深刻理解了“不同的人在数学上得到不同的发展”这一根本目标。怎样实现这一目标呢？我认为应当做好以下几点：我认为应当做好以下几点：一是激发潜能，鼓励创新。要让学生在自主探索和合作交流过程
研修总结
中获得基本数学知识和技能，使他们觉得每项知识都是他们实践创造出来的。二是联系实际，培养兴趣。要利用好教材列举的与我们生活息息相关的数学素材和形象的图表来培养学生的学习兴趣。要通过自己的教学，使学生乐学、愿学、想学，感受到学习是一件很有趣的事情。三是关注差异，促使发展。教师在教学中要承认学生个体的差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。二在培训活动中，我们还参与了专家视频答疑活动、浏览了简报、学习了同伴优秀作品。在专家视频答疑活动中，收获也颇丰。一是
f培养学生的几何证明能力是一个循序渐近的迁移默化的过程，一定要坚持由浅入深、循序渐进、有意训练的原则。二是培养证明能力，教师应努力提高自身的业务知识水平和教育思想水平。才能适应新形势，走在教育改革的前面。三是合情推理，形成体系。切忌学生死记硬背应当理解记忆。浏览简报也给我提供了帮助，使我懂得只有不断学习，才能不断进步，他人总有优点，学无止境。二校本研修就是教师个人成长的最好方式，可以说每一个教师在校本研究中都得到较大提高。在研修学习中，我也逐渐成长。校本研修为教师专业发展提供了平台，是基于学校的一种研修形式，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。校本研修的形式要多样化，如专业引领、反思质疑、同伴互助、课题导向、主题研讨、教师沙龙、团队头脑激荡等，不管如何选择，都要以教师最习惯的方式交流。通过网络的学习，我感到自己的研究能力明显提高了。四教师应改进教学方法才能提高课堂效r