小心处理。还有就是直线JK后接的半圆弧KL，如果没接好的话，整个图形就会显得很难看，所以要注意。总的来说，这一题的难度不大，主要是线条长度与角度的把握，还有关键位置的标注。处理方法主要是平时课上所学的方法。图6：这道题看上去给人一种有难度的感觉，因为几个同心圆之间的距离、角度有严格要求，如R12、R22的同心圆与R6、R10的同心圆的圆心之间的距离为40，高度差为4。而R12、R22的同心圆与R3的圆心之间距离为37，而且它们的圆心不处在一条竖直直线上，而是成一定角度。但这一题只要用好了辅助线就会很简单，还有直线与圆、圆弧与圆的相切，都需要处理好。
f图7：这道题可以用镜像功能降低操作难度，所以只要找好中线，将左侧的图案画好，再用镜像功能将图案复制到右侧就可以了。但实际画起来有不小的难度，因为这个图案是有许多圆弧连接起来的，而圆弧与圆弧之间的连接相当难把握，操作不当就会使之后的标注出错。特别是左下侧R8的圆弧与前面的圆弧还有后面的直线很难连接，我在这里修改了很多次才使标注显示与要求一致。还有就是底部的那一段长度为36的不同线段的连接也不容易，因为要顾及到线段中间的30o的夹角，并且R3的圆弧要与两直线恰到好处的连接，所以这里我也花了不少时间修改。最后通过镜像终于完成了这个图案。图8：这题的难度相当大，不仅有圆弧的相切，还有圆弧与圆弧的连接、角度的把握等，所以这一题花了不少时间。本题主要有直径为11、18、29、46、6与10的同心圆，R10、30的圆弧，而且两段R10的圆弧与R30的圆弧连接起来后高度要为25，另外还有图案右下角的那一段总长度为41，且与水平线段成一定角度的间隔直线。这些图案的细节都相当难把握。特别是圆弧之间的连接，我画了很多次都不能达到要求，后来我用了画与两圆弧相
f切的圆，再打断并修剪的方法才完成，用了不少时间。这一部分完成后剩下的就比较简单了，主要是总长度为41，且与水平线段成一定角度的间隔直线，这里要注意中间的间隔宽度为4，且间隔与间隔之间的距离为6。剩余的就是标注了，当然因为标注出错的问题，我也将图案修改了很多次才达到要求。图9：这个绘图题总体来说难度不大，只是过程略显繁琐。只需按照具体的绘图要求，通过构画辅助线、画圆、倒圆角、修剪等命令就可绘出图9所示图形图10：图10是我认为在此次课程设计中较为繁琐，较为有难度的题型之一，绘制这幅图花费了我近两个小时的时间。这道题最大的难度就在于r