教师论文情感教育论文：让爱温暖孩子的心灵摘要：爱是沟通教师与学生之间感情的纽带，是开启学生心扉、使之乐于接受教诲的金钥匙。教师只有对学生倾注无限的爱，才能赢得学生的信任的热爱。作为人民教师，让我们理解学生、尊重学生、关心学生，尽我们的微薄之力，在他们成长的道路上，洒下爱的灿烂阳光。关键词：教师；学生；爱的教育“爱是打开心灵的钥匙”是连接师生情感的纽带“没有爱就没有教育。”教师应深入到学生中去，和他们融为一体，缩短与他们的距离，做学生的知心朋友，使他们亲近你，了解你，也使自己熟悉学生的性格特点、家庭状况、特长，了解学生的内心世界，把握其思想脉搏，以利于在工作中对症下药。从事班主任工作十多年来，我用心呵护着每一位学生，学生思想出了问题，我耐心开导；学习上遇到困难，我释疑解难，指导学习方法；生活上遇到困难，我设法帮助解决。真挚的情感火热的爱心成为学生行为的动机也得到学生爱的回报他们理解、信任、尊重老师，将老师的要求转化为自己的实际行动。1、用爱缩短师生间的距离教师对学生的爱是一种高层次的爱，是建立在对学生理
f解和尊重基础上的。教师要理解学生，善于体察学生的心，站在学生的角度替他们着想。“人非草木，孰能无情”爱是相互的，只有当教师付出自己赤诚的爱，才能获得学生对教师深沉的爱。我班有一名男生叫张吟，家住在乡下父母常年在外打工，由外婆抚养，孩子性格孤僻，不与同学相处，总是默默坐在位子上，对老师也爱理不理的。一次，隔壁班的一名女生下课着急上厕所，正好与刚走出教室的张吟相撞，张吟的前额眉毛处被女生的牙齿刮破一个长口子，流了很多血。我得知情况后立刻带孩子上医务室并给孩子外婆打电话，王医生看过后建议去医院缝针，于是我又急急忙忙带着张吟赶往人民医院。一路上我不停关切询问他痛不痛，还有哪里不舒服。他总是摇摇头。当医生给他缝针时，他咬紧牙关可以看出他很疼，我便紧紧握住他的手，鼓励他“坚强点，马上就好了”缝好针拿好药走出医院时，孩子的外婆才赶到，我交待好注意事项后转身对张吟说再见时，他竟充满感激地对我说了一声：“陈老师，谢谢您。”一声谢谢缩短了我和他之间的距离。伤好后，他变得开朗了，总是喜欢围着老师身边帮老师拿东西。因为他知道老师是爱着他的，关心他的。在教师心灵的天平上，每个孩子都是一个砝码，都占有一定的分量。教师要用自己的爱去唤起学生的爱，用自己的
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